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北京四中“3641系统学习方法”

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北京手机家教网创建九年来,我们不断致力于培养中小学生的学习习惯、学习思维和学习方法。现向中小学生和家长介绍北京四中的“3641系统学习方法”,希望能起到帮助借鉴作用。

“3641系统学习方法”是北京四中学生多用的一种学习方法。主要分为3个过程、4个环节、6个习惯、1个学习计划。

一、3个过程

3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知(即理解、消化、融会、贯通)的过程。

第一、学校学习:学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源于学校老师的传授,由于学生基础知识不同、努力程度不同等等,导致很多学生均为一个老师教的,考试成绩差异却很大。

第二、家庭学习:是学校学习的补充,是较为重要的学习方式之一,若家庭学习做的较好的学生,其成绩也会不断得到提高。

第三、再学习:即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程,应注重基础,查缺补漏的再学习。再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不纳的再学一遍,再学习应掌握方法和提高效率。

二、4个环节

第一学:就是接受新知识。在校学习要紧跟跟教师的讲课进度,基础的知识点一定要理解消化,出现了差距一定要及时弥补,不要放松或者丢弃疑点,否则积少成多,会严重影响听课的质量,增加自己基础知识的学习负担。学生必须每天做日复习,并且复习应在做作业的前面完成。日复习做的好坏直接影响到学生当天完成老师作业正确率的高低和做题速度的快慢。

第二查:就是对所学的知识进行巩固和检查,作业和考试是查的主要方式。查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个超额虽解决针对性学习的一个先决条件。老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握。写作业和考试并不是老师的目的,布置作业和安排考试的真正目的,是让学生通过考试来了解自己知识点的漏洞。

第三改:就是对知识不稳固和漏洞进行整改,一个很有效的不是建立错题本,并隔断时间将其再做一遍。如何建立和使用错题本呢?一应给每科都建立一个错题本。二应每天做当日作业前,把昨天的错题解决后再开始新的作业。三应对每道题都要重新摘录,然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出。如果有多种方法也应该做出。

第四纳:即知识的归纳,归纳知识点时应有以上三个环节才行。

三、6个习惯

第一、预习习惯

首先要提前发现新知识点的重点,难点,疑点

预习要注意的几个问题。

首先,阶段时间的控制分为三种:日预习,单元预习,学期预习

其次,预习时要读、思、问、记同步进行。如果是以前没有预习的学生不要一下子全面铺开,每门都搞提前预习,这样会感到时间不够,造成学习压力,可以选一两门自己学起来感到吃力的先预习,再逐渐增加学科。

第二、听课习惯

听课是学生学习的中心环节和关键环节,要记课堂笔记,围绕知识重点、难点、疑点。

听课要注意的问题:

1、做好听课的准备工作

2、自我调节和控制注意力

3、听课时要结合自己的个性需求去听

4、积极和老师互动

5、处理听课和记笔记的关系

第三、复习习惯

复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点,这个习惯应该融合在平时的学习过程中,而不是抓们为考试准备的。

复习也需要注意分为日复习,单元复习,全面复习。

第四、作业习惯

作业要控制时间,提高正确率和单位时间的学习效率,提高应试能力,我们认为,作业习惯决定了考试习惯。

作业的基本要求:注意力集中,时间合理控制

基本过程:审题,思考(寻找解题途径)、正确解题、检查

第五、思维习惯

在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间,学科之间,所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯,做到一题多解,多题一解的习惯。

第六、作息习惯

要劳逸结合,科学用脑。这也是提高学习效率很关键的一点。

四、1个学习计划

把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标,然后一步步实现它。

1、管理好自己的时间帮助学生拟订一个学习计划

2、管理好自己的知识定期做一个小结,把自己的知识系统化

3、管理好自己的漏洞做一个深层次的试卷分析

做好学习计划以后,最关键的就是定时定量的完成学习计划,把它养成习惯。

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家教陈老师,北京建筑工程学院城市规划。擅长辅导小学陪读|小学全科|小学英文版教材|小学数学|小学奥数|小学英语|小学语文|小学作文,热爱体育,摄影,擅长绘画,可培养全方位学员的兴趣爱好。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。半年家教班小学全科辅导,两个月奥数辅导,经验丰富,在这些教学经历中,让我较感欣慰的是,学生学习成绩的上升和家长的笑容。在我教学观点中,我一直认为学生只有掌握了好的学习方法并且养成了好的学习习惯,老师与学生形成了好的师生关系,学生才能在快乐的课堂气氛中收获知识,学习才有效率,才会事半功倍,学习成绩才会有质的飞跃。

家教何老师,中国地质大学英语。擅长辅导小学英文版教材|小学英语|高一高二英语|高三英语|初一初二英语|初三英语|初级新概念英语,性格开朗,认真负责 有耐心,性格随和好相处 可以做到和被辅导学生良好的沟通,亦师亦友 对于辅导科目之外,力所能及的方面也可提供帮助。如作文字迹如何短时间尽量做到工整美观,文言文阅读和古诗词鉴赏技巧等 平时爱好书法和古诗词 英语与语文均为长项 英语四六级裸考通过 专四证书成绩良好 曾在教育机构做过助教,有一定教学经验 也做家教辅导过小学初中及高中生的英语,均在小升初,中高考中取得良好成绩 本人从小一直英语作为强项,从未上过课外辅导也能成绩较为优异,得益于自己摸索出来的一套学习英语和做题的方法与技巧。多年应考,作为考生有自己对于学习和考试独特的应对技能

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