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北京小提琴家教哪家好,哪里的好?

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北京小提琴家教哪家好,哪里的好?

学小提琴的好处想必大家都很清楚,由于拉小提琴时左右手动作要协调,手、眼、耳、脑需要同时调动起来,这样能开发左右脑的思维,而且拉琴过程中孩子的眼睛要不停地扫瞄乐谱,这对他们的观察力、注意力也是很好的锻炼。但是,小提琴难学也是出了名的,如果没有名师指点,想要演奏出曼妙的乐曲基本不可能。还好北京手机家教网有不少优秀的小提琴家教,他们提供一对一上门指导,帮助孩子夯实基本功,提升演奏水平。是家长为孩子请家教的不错选择。

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家教刘老师,北京工商大学化学。擅长辅导初中全科|小学全科|高一高二数学|高一高二英语|高一高二物理|高一高二化学|高一高二语文,兴趣:看书,看漫画,动漫。画油画,漫画(画的漫画曾经在某网站上得过奖),健身,跑步打羽毛球。 小学初中获奖无数。高中是学生会副主席,经常参与学校事务,因此我头脑清晰,条理清楚。在高中时,曾获丰台区英语口语比赛第二名,英语作文比赛第一名,语文作文比赛第三名,化学比赛第三名,太极拳比赛第一名,学校数学竞赛第二名,物理竞赛第三名。 在学校任学生会副主席,经常参与学校事务。 在学校运动会上,获得女子100米第三名,团体女生接力第一名。本人性格外向,活泼好的,喜欢与人交流。非常喜欢小孩子。虽然性格外向,但我的头脑条理清晰。我诚实守信,有责任心,吃苦耐劳。 曾教课大约三个月。交过小学三年级和初中二年级升。 小学的比较简单,教他语文和英语。但是由于学生基础比较差,上课容易分心。在教课时比较困难。但都克服了。我不喜欢惩罚,所以在他不听话的时候,会教导他,英语不会读,我会教他怎么拼,而不是死读。记单词时,我会用很多方法帮助他记。他不听话时,我会让他抄重点知识,也就几遍,为的是让他记住。好在他聪明,成绩提高了不少。个人喜欢渐进法(慢慢激发孩子的兴趣)和鼓励法。初中的比较简单,按课教就可以。 上学期间经常给同学讲题。作为学生的我,深知对学生最好的学习方法,最懂得他们的心情。我的课不会枯燥,因为我也厌烦枯燥。我希望我的课,不仅可以提高学生的成绩,更可以让他们感受到学习的乐趣。从而有助于他们的学习。

家教孙老师,北京农业大学附属实验小学语文。擅长辅导初一初二语文|初三语文|小学语文,三年1对1从教经验,熟悉北京小升初及中考政策,了解不同阶段学生的心理和特点,同时能够准确把握小初语文方面的重点、难点、易错点、必考点,擅长与学生1对1沟通指导。带过的学生均有明显提高,上课幽默风趣,以思维带动学习。坚持“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的学习方法,让学生在趣味中习得知识,宽严并济。事例1:曾待过一个学生,五年级下学期一直带到初一上学期,女孩,性格内向,刚开始接触时,整节课说不到五句话,没有主动发言的欲望,接受知识较慢,平均成绩70多分,偶尔能到80➕;采取措施:诙谐的语言带动孩子,消除紧张感,讲知识点时,先练再讲再练的模式引导孩子去学习而不是一味的灌输等等。六年级时,语文成绩已经在班里排前三。初一时基础已超过班里大部分学生,已达到正常初二水平,语文成绩稳定,数一数二。 事迹2:初三,男孩,性格外向,语文阅读欠缺方法,文言文不好,作文仅合格水准,一模前后来补习。这孩子思维很活跃,不会做题方法,有时有些泛滥,作文仅一节课提升的程度另学校老师都惊讶了。由于时间关系,阅读先练习,再讲做题技巧,再练。文言文一天一篇通过微信跟老师互动来完成复习,二模成绩80多分,中考提升至105。

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