性格活泼开朗，阳光向上，善于与各种类型学生打交道。爱好文学历史，哲学，精通明史，时常进行文学创作。乐器方面会弹钢琴，十级。高中投身于计算科学，曾在noip比赛中荣获全国一等奖，能熟练使用c语言以及c++语言编程。曾在学生会任职三年，作为秘书处最高负责人两年，有演讲能力与一定的组织能力。辅导过一位初三学生，时长一年，学生主要解决了厌学问题，语文数学与史地生提升较大，英文持平，政治稍有落后。学生初二末接手时属于危险类学生，极其厌学，沉迷游戏。数学物理不及格。在我与其家长的共同努力下，该生付出了很多努力，达到了地理生物2A的成绩，中考时考入我所在高中，班内进步30名，年级进步350名。本人有一个2006年生的妹妹，自其上学一来一路辅导。

成绩优异，性格开朗，初高中教育六年三好学生以及优秀学生干部，高中获得创新作文全国二等奖，获得湖南师范大学自主招生名额，学习美术专业，擅长素描，色彩，速写，现副业为一名插画师，作品曾多次过奖，特长钢琴，于2008年星海杯钢琴演奏荣获湖南省一等奖，2009年,2010年,2011年,2012年，2013年连续五年独揽株洲市“三独”独奏比赛第一名，2012年参加“相约郎朗”钢琴大赛荣获湖南省一等奖、全国二等奖。2013年参与“永远跟党走”青少年才艺钢琴类湖南省金奖，作为市唯一代表参加全国总决赛荣获金奖，2013年在株洲市环球大剧院举办首场个人独奏音乐会。2013年株洲市维多利亚杯第二名，2014年株洲市三独比赛第二名，2015年株洲市“三独”独奏比赛第一名，代表市区参赛荣获省一等奖，2016年获得株洲市三独比赛优秀指导老师称号，于2016年成为北京工业大学交响乐团钢琴手，于2016年成为北京帝玖交响乐团首席钢琴手，于2016年底在中国国家大剧院演奏钢琴独奏。一等奖，2016年获得株洲市三独比赛优秀指导老师称号，于2016年成为北京工业大学交响乐团钢琴手，于2016年底在中国国家大剧院演奏钢琴独奏。有三年以上教学经验，经验较为丰富，曾带过高三考学，幼儿兴趣，中学提高等不同阶段的学生，最大程度地把握学生的特点，做到因材施教，以教书育人中的育人为主，在学习知识的同时帮助学生培养自己的优秀人格和品质，致力于打造全面发展，德智体美劳品学兼优的学生。

我的性格开朗温和，爱好是读书，踢足球，特长是演讲，跳各类民族舞蹈，唱歌，书法，主持。2017年获得全国高校阿拉伯语演讲比赛第二名。在北京邮电大学读两年预科期间，连续两年获得三好学生，优秀团干部，班干部，北京邮电大学民族教育学院成绩突出奖，北京邮电大学民族教育学院优秀毕业生等称号。我的教学经验是主要在高中时候，我每一个暑假寒假会给村上小学的孩子们辅导数学，语文，英语这些课程，在教学过程中遇到的问题主要是，学生们的问题，不爱说话，不敢说话，不愿意自己去先动脑筋思考，等着辅导老师解决问题。要么就是急于做出判断，做题粗心大意，结果把题做错。因此我首先耐心地对待每一个问题，先让孩子们思考，或者对于基础较弱的同学进行引导，引发思路，让她们做完给我看，我再进行纠正，把解题思路再分析一遍，同时教她们用更简单或者更多的解题方法来做题，真正意义上掌握每一道题的重点。如果学生们基础很弱不能批评她们，而且引导，帮助，鼓励地方式让她们对学习感兴趣，有了兴趣，成绩自然而然就慢慢地提上来。当然前提就是在教学过程中观察发现，根据每一个孩子的基础，优点缺点，性格，等等因素来制定教学计划。

性格开朗活泼，喜欢教育行业，在英语以及其他历史政治地理等文科专业上比较强，在家教过程中能够了解孩子的心理并且根据孩子的性格给予不同方式的辅导，学习方法灵活，讲授知识简单易懂，有耐心。本科期间每学期都获得校奖学金等，参加各种公益活动，学术活动等等，爱好广泛本科时期曾经短暂的进行过课后辅导的家教，主要的问题就是孩子容易产生厌学情绪和对待学习不认真态度不端正的问题。主要方法就是培养孩子在学习上的乐趣，与孩子在沟通中进行学习，劳逸结合的方式去学习，以及采取有趣生动的记忆方法去培养孩子的学习兴趣，同时，利用孩子自身的进步来激励孩子在学习上的信心。

开朗，可以培养小朋友的学习兴趣，交小朋友做题技巧，大一获得奖学金，擅长数学，教过六年级升初一，数学从六十多提高到六十多六年级升初一，数学从四十多提高到八十多六年级奥数二年级预习三年级一年级预习二年级六年级升初一，数学从六十多提高到六十多六年级升初一，数学从四十多提高到八十多六年级奥数二年级预习三年级一年级预习二年级都是首先了解孩子的基础在哪里，再针对不足的地方来告诉他做题的技巧，培养他的学习兴趣