性格开朗活泼，待人友好，为人诚实谦虚。在校积极参与学生工作，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。作为一名党员学生，我热心于为同学们服务，我连续四年担任班级组织委员，参与过校学生会、院学生会、北京科技大学红会学生分会、北京科技大学创新创业中心运维团队学生助理等多项学生工作，现在是数理第二党支部组织委员。组织参加校园活动和公益爱心志愿活动达50余项，共计240个志愿工时。有良好的学习习惯与较强的学习能力，拥有坚忍不拔的毅力和谦虚求学的心态，本科期间学习刻苦努力，取得专业总排名前三的优异成绩。多次获得人民一等奖学金，和被评为校优秀三好学生、优秀共青团干部等荣誉称号。爱好广泛，喜欢读书、听音乐、运动、手工制作，擅长打乒乓球，做事清晰有条理有规划。本科期间，曾多次参加全国大学生数学建模竞赛与美国大学生数学竞赛等数学建模比赛，并担任小组队长，主要负责部分建模工作与使用LaTex软件进行论文的撰写，并获得北京市二等奖的优异成绩。我还曾积极参加数理辩论赛、校排球赛、校乒乓球赛、笔记大赛、校园营销比赛等，并取得数理辩论赛亚军、校排球赛第六名、寒假招生实践先进个人、笔记大赛二等奖、团校培训优秀学员、党校训练营优秀营员等优异成绩。高考之后多次兼职初中数学与物理老师，上大课（一个班二十多人）与一对一辅导经验丰富，大学期间在人大附小兼职过代课老师。在一对一家教过程中，遇到学生叛逆不认真听讲情况时，采用多鼓励少批评的方法，让学生不排斥学习，并且能从中找到学习的乐趣，从而享受学习的过程，逐步喜欢上学习，而不是逆着学生的性子，一味的指责只会适得其反，让学生更加排斥学习。也存在特别内向，不爱开口说话，缺乏和老师的沟通交流的学生，对此我认为，依然是多温柔地鼓励学生，让她感觉都老师和她是平等的，不要惧怕老师，喜欢上与老师沟通交流学习中的问题，进而达到学好习的目的。

性格活泼开朗，乐于与人沟通和交流，有较强沟通能力和责任心，同时能够和同学成为好朋友。本科和研究生一直就读于数学专业，基础知识较为扎实，其中本科为师范类院校，具有一定教育知识基础，相信一定可以完成好家教任务！本人从大学本科开始，便一直有进行家教，涉及到小学2年级数学补习，初中3年级以及高中3年级的家教工作，对相关的知识掌握比较扎实，有丰富的家教经验。而且本科学校为师范类院校，有些一定的专业知识储备，能够更好的胜任家教工作，呈现出更好的教学效果！

性格比较开朗，热爱教学，有独特的教学方法，在校深受孩子们喜欢，而且在教学中喜欢化繁为简，嚷学生喜欢数学，热爱数学。性格温柔。而且在校成绩一直都很不错，曾获得过市级骨干，市级优秀教师等荣誉称号，获得过市级优秀班主任。在校任教时期，学生成绩一直名列前茅对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。

性格：性格开朗外向，做事极其认真负责，有很强的适应能力，善于团结协作管理，特长：在教学方面，管用说教式，同时善于诱导启发同学思考，提炼总结方法思路。教学成绩：辅导高中数学成绩从80分提高到110分辅导初高中数学，问题：1、学生对数学老师有抵触心理，不原意听数学老师上课对策：和学生沟通，了解抵触原因；同时讲述数学在学习生活中的重要性，趣味性，激发学生兴趣问题：2、学生做题马虎，存在大量不应丢分情况对策：训练学生标记，复核习惯

本人乐观向上,勤恳务实,做事严谨认真,乐于向他人学习,具备一定的人际交流能力和团队精神责任感强,善于沟通,办事踏实细心工作积极勤奋并且对待问题能有着积极的思考并了解全面对待事情能用“专业的心去做专业的事”教过初一语数英初三英语高二化学数学等教学过程中高中学生基本没啥问题初中学生有时会走神不认真听我会提醒并且让其自行完成一道稍微难点的习题让他认真思考在投入到学习当中去效果还是不错的基本上能让学生整节课认真听