亲和力十足，经验丰富.根据孩子心理需求采取措施有的放矢地进行教育学习。有效地改善孩子学习上的问题。在最短的时间内提高成绩和孩子的心理状态，培养有信心阳光的孩子。辅导的学生去年移居海外。被国际上前十的学校录取。1不喜欢学习2:没有主动性3:不会学习4没有方法5不善于变通.6学习习惯不好，比如粗心大意错行漏字甚至一面试卷没看到。每次考试后都后悔不已。经过一段时间的辅导孩子们学生上的问题都能不同程度的改善甚至改掉。

性格:外向，好为人师爱好:乒乓球，羽毛球，健身，吉他证书:英语四级奖项:一、尚德电力杯创意大赛全国赛个人一等奖，二、企业模拟经营比赛个人一等奖，三、在大二上学期期末在创新创业冬令营中获得团队二等奖我曾在新东方实习过一段时间，大部分孩子的基本个性及相应的教学方式有一定的了解，且本人是一个温和的人，在高中时期给他人讲解题目是一般都能够是对方感到醍醐灌顶的感觉，所以我相信自己能把您孩子的成绩提升起来。

本人性格开朗，喜欢与人沟通交流，在初中担任英语课代表，在高中以及大学班里担任学习委员，有耐心，责任感强，守时守点，动手能力强，组织能力强，学习能力强。喜欢唱歌跳舞，打羽毛球以及瑜伽。大学体育课选修瑜伽，担任瑜伽课代表，瑜伽期末分数98分。在大学期间优秀学生干部，优秀共青团员以及获得一等奖学金。在学校附近陪小学3年纪学生陪着作业，指导学习。1.了解学生，因材施教与家长学生沟通交流，全面了解学生情况以及学生对家教的接受程度等。2.制定教学计划，抓紧备课对辅导功课摸底测试，根据问题原因制定合适的教学计划，并提前备课，做好充足准备。3.提出明确教学目标，逐步提升与学生沟通后，确立一个短期的教学目标，让学生认识到可真正学到东西，并逐步提升目标。4.授课内容以书本为主，可适当拔高结合考试大纲，讲授书本内容，并做一些典型例题的讲解，对理解接受能力快一点的学生，可适当拔高授课内容。5.讲课生动有趣，激发学生学习兴趣兴趣是学习做好的老师，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动，可适当安排趣味性的题目，吸引学员的注意力，真正让其学知识爱知识。6.培养学生的自主学习能力告诉学生应如何去理解知识，知道定理和推论的形成，熟悉解题技巧和方法，使其能构建一个合理的知识架构，具备自主学习的能力。7.树立老师的良好形象家教老师也是老师，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽心尽力对学生负责。

高中获得奖项:全国英语竞赛二等奖，全国语文竞赛二等奖，全国物理竞赛三等奖，全国生物联赛三等奖，全国化学竞赛区级一等奖。大学获得奖项:美国数学建模竞赛二等奖北京邮电大学优秀学生连续三年获国家励志奖学金研究生期间，发表三篇论文+一个专利大学生期间，给初中，高中生补习过数学，物理，化学等课程。主要擅长初高中数学。帮助学生从数学不及格到补习之后，书本内容扎实，基础题不扣分，数学分数稳定在110左右。研究生期间，主要以编程为主，校招拿到BAT校招offer，擅长网站开发，语言以HTML，css，js为主。

性格不是特别开朗，比较沉稳，但是善于沟通，善于引导，观察能力强，能发现学生的需求点，对待工作认真负责。对于每一个学生，我都会先做到各个方面的充分了解，然后为他们制定最合适的学习方案。特别擅长将学习中偏差的学生在一定时间内提升至中上水平。目前我做家教的经验已有一年。高考毕业后，我给一个小学五年级学生做一对一全科家教。这个学生很聪明，喜欢数学，但是三科基础都很差，考试失分严重。因此我从各科基础入手，给他将一到四年级所有基础知识回顾了一遍，先紧抓课本，然后再逐步增加难度。在暑假结束时，他成功得跟上了六年级的进度，并且游刃有余。去年寒假，我给一个初二学生一对一教英文，他的英语基础不错，但是漏洞比较多，发音也不好。因此我从音标和课本上基础单词开始，先矫正读音，然后借助课文的复习一点一点渗透语法，查漏补缺，最终使他的英语水平有很大的提高。