本人性格开朗活泼，乐于与人沟通，性格比较直爽，较为擅长接受新鲜事物，喜欢博览各方面的知识，不耻下问，同时喜欢与各式各样的人接触，交流彼此的看法，喜欢运动和音乐，与他人交流话题打开的切入口较多我觉得我自己性格的一些弱点在于脾气有些急躁，有时候难以控制自己的情绪，容易对他人造成影响，需要自己去修正。个人特长擅长吉他弹唱，音乐改编，原创歌曲擅长网球，篮球，较为擅长摄影，文章编辑，写稿电脑基本软件操作能力强，会用会声会影编辑视频英语口语能力出色1.美国洛杉矶Norstar北星英语二级证书2.2012年全国英语习思能力竞赛全国一等奖3.2016年北京市大学生网球公开赛32强4.2015年组织追梦乐队进行演奏，获得金奖5.2007年到2011年6次发表文章作品在茂名市晚报曾经教过初中的历史地理英语我个人通过学习的历史知识，通过讲故事，传授史实和每个时期的相关事件，培养同学的历史兴趣和素养地理教学主要是通过大量的图片和纪录片，培养地理的概念和素养英语也要创造语境，通过多开口，锻炼水平现在正在带高中的数学，英语和文科综合

爱好读书，热爱文学，常写文章自娱。坚持练习书法。在校期间获得过书法绘画比赛的奖项以及作文比赛奖项。平时喜欢游览人文景区，大学期间报名了诸多文学读书类社团，并积极参与学生组织，通过选拔参加了学校辩论队，具有一定的表达能力。喜欢看英语书籍，对英语有着很大的兴趣。中学时期英语成绩在班里较拔尖。我曾经辅导过小学生英语。对于小学生来说，重在启蒙。语言的学习需要三点，一是兴趣，二是科学的方法，三是贵在坚持。我认为小孩子语言的学习，首先要提高其语言敏感度，不论是语文还是英语，最重要的是感到喜欢和热爱。其次要有科学的学习策略和方法，诸如作文的写作技巧以及英语的单词记忆等等。最后一点，就是要监督鼓励孩子不断坚持下去，持之以恒，方能有所成就。

中考689（总分750）高考560获得江西省省三好学生的证书“春雷杯”征文比赛二等奖英语六级503雅思考试6.5口语标准对小学语文和英语教学都由研究和教学经验再加上为人活泼有耐心，家里孩子也多，知道怎么和孩子相处家教教龄2年以上，从亲戚家的小孩和其他小孩都教过，一开始小孩都会有些逆反心理，所以要先跟他们当朋友，我会唱歌会玩游戏，可以从玩耍中慢慢的接近他们，让它们相信自己，再来教课的话事半功倍，我曾经让一个小男孩语文成绩从60分几个边缘提高到80分以上，后来也一直保持很良好的成绩。

有耐心，善于交朋友之前辅导过小学六年级至初二的学生，至今仍是好朋友！推心置腹的关爱胜过严格的教导！希望您能为孩子寻找真正合适的老师，教导远远小于出自肺腑的关心。我的思想是：从小教导孩子有主见，懂得处理事情，多接触，多实践！如果您相信我，那么我会把学生当成我的弟弟妹妹来教导，充满耐心，不厌其烦。青春期的孩子不仅需要老师，更需要朋友，可以知心的朋友！通过语言给他们讲述外面的世界，多一分经验，少一点弯路，这才是最重要的。收获成绩的同时，更丰富了自己的见识。我主张以树立孩子自主独立的观念，而非一味的灌输。

我是一名在校大学生，性格温和、有耐心、有点小活泼。喜好看书、看电影、跑步、散步。参加北京市的作文比赛取得三等奖，高考分数为544分。可以在课余时间陪孩子玩耍，有亲和力，对教课有信心有热情，富有责任心，喜欢和孩子打交道。有过课后托管的经验，家教经验不是很丰富，但实践活动丰富，经常到小学与学生一起开展实践活动，解答学生问题，组织学生讨论。我是一名在校大学生，性格温和、有耐心、有点小活泼。喜好看书、看电影、跑步、散步。参加北京市的作文比赛取得三等奖，高考分数为544分。可以在课余时间陪孩子玩耍，有亲和力，对教课有信心有热情，富有责任心，喜欢和孩子打交道。