我任教十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。我任教二十多年，熟知小学内容和小学生的心理特点，能迅速知道问题的原因，并有一套科学的高效的的解决问题的办法。每个学生的时间和精力是一定的，上门家教可以节省时间和精力，有针对地解决问题，进步速度快。不能把自己的孩子当成没有经验老师的试验品，成熟的经验可以避免走弯路。在班里学习中等的学生，我家教两个小时，能学到学校一星期要学的知识，基础好的学生会学到更多，家长可以看得到。今天学生的问题，是前面教育失误的结果，要有超前教育预防问题的发生，化被动学习为主动学习，成绩优异，省时省力。现在的学生不是作业太多，而是做得太慢。不是题太难，而是不会，在耗时间。小学知识是基础的基础，，大部分学生学的知识处于懂和会之间，一知半解，似懂非懂，远没有达到熟和化阶段，差异逐年加大，基础好的轻松自如，基础差的吃力蒙圈，每一部分学到什么程度用什么方法才能达到熟和化，这需要经验。一般的学生，一年可以学习两年的课程。同一个学生，不同老师效果大不同。千里马常有，而伯乐不常有。在这里经验和方法十分重要。对有事不能上学或学习跟不上的学生，可全天辅导。欢迎咨询。

做过五年的班长，性格开朗大方，有耐心，认真仔细，对待学习很严谨。为人诚信，认真负责。不会有失信行为。在大学参加多次演讲辩论比赛，获得优秀个人等奖项。可以很好的与人沟通爱好读书，平时喜欢看英文书。通过大学英语四级考试，成绩580。做过两年的兼职，有耐心，能够很好的与孩子沟通。通常会选择稍稍严厉一点的方式来教课，给学生辅导时会采用让学生自主学习的方法，步步引导学生。针对一个题型，从多角度进行引导。使学生具有举一反三的能力。平时时间非常充裕。曾经辅导过一位高三的文科生一个半月，文综成绩从150提高到200

责任心强，有较强亲和力，有上进心及一定的学习能力，自考取得教师资格证书，学科小学语文。在校时语文成绩优异，高考语文成绩接近130分。有较强的耐心，可以辅导学生功课及课后作业，帮助学生养成良好的学习习惯。诚信，可长期辅导曾在教育机构实习，期间与家长及学生沟通融洽，学生成绩有所提升。十分热爱教师事业，喜欢授课教学，有较强的耐心及责任心能帮助学生提高成绩，并养成良好的学习习惯。语文学科方面成绩优异，可以胜任小学语文学科的教学。可长期辅导，有诚信。

性格：性格开朗风趣幽默热爱生活有极强的亲和力和大姐姐风范对待工作认真负责课堂气氛轻松活泼的同时对学生要求严爱好：古筝游泳滑板滑冰滑雪读书音乐英语奖项：十佳少年初中连续三年被评为区级三好学生高中连续三年被评为区级三好学生美国大联盟杯赛获奖全国中学生数理化竞赛化学二等奖在某知名教育机构担任高中助教老师，深受同学喜爱，与孩子们相处融洽。收到家长广泛认可，对孩子负责。收到老师们的好评，对待工作一丝不苟。曾帮助十分内向不愿融入课堂的孩子慢慢打开心扉，走进课堂，提升学习兴趣。

本人做事认真、踏实，是一个老实本分的人。本人成长与应试教育的环境所以擅长应试教育，考什么就侧重教什么。教育就是让孩子真正理解问题，解决问题，达到触类旁通的效果。我的教育经验是——用通俗的语言解释数学问题。如：将分数问题通过“切西瓜”的方法给学生解释清楚，等等。辅导经历：1：在山东辅导过初中数学（代数部分）；2：2016-2017在北京辅导过小学数学；遇到的问题：孩子听懂之后就认为学会了，不自己动手做一遍。解决办法：讲完题后，会出几道相似的题目，给孩子加强训练。