我毕业于师范学院，从小励志成为一名教师源于对教师行业的热爱，对孩子的喜欢，对孩子有耐心有爱心，不仅做孩子的导师，更做孩子们的朋友！我性格温和，善于引导，让孩子学的开心，把学习当成一种乐趣而不是负担！虽然我资历尚浅，不过在之前的教学中我学会了如何抓住孩子的性格特点，针对不同的性格制定不同的教学方法和教学风格。家教主要是一对一授课，对于低年级孩子，我觉得学习习惯和性格的培养要高于学习成绩，孩子在适当的年纪养成了良好的学习习惯，后期的学习才会自律！在家教中孩子可能存在厌学，不想学的现象，在学校学习了那么长时间，课后自然是累了！首先得让孩子处在一个宽松的环境下，不似学校里的紧张氛围！心理戒备没有了，慢慢的就会接受学习！

本人性格开朗，喜欢跟小孩相处，也十分有耐心，爱好广泛，平时在学习上课之余，喜欢摄影，动漫，汉服，手帐，手工等众多爱好，同时因为专业原因喜欢研究戏剧和电影，同时对多种艺术也有所接触。小时候有学过舞蹈和古筝，考取了民族舞五级证书和古筝四级证书。同时拥有计算机全国等级考试二级证书在家教辅导的过程中，会遇到即便对课堂的重、难点内容，反复讲解，试图强化学生记忆，但学生仍听得晕晕乎乎、云山雾罩。此时改变教学方式，鼓励学生加入自己的创新，自主进行探索，所见教学效果有显著提升。教方法，抓规律，是培养学生学习能力的关键。著名教育家赞科夫也曾说：“教方法，一旦触及学生的情感领域就会产生难以估量的作用。”所以，学习活动一定要触及学生的情感领域。最佳的学习，是能引起学生身体化学激活的活动。

本人性格外向、开朗，有耐心和责任心。特别喜欢小孩子，喜欢和他们互动，擅长数学，生物等。高中期间多次获得三好学生，大学期间担任学生组织负责人，做事认真负责，且评为2016-2017年度三好学生。平时喜欢打篮球，看书等，同时也是一个天文爱好者，北京高校天文联盟成员之一。高中期间，周末辅导过初中的数学，在辅导过程中发现，学生对于一些基本概念模糊不清，没有形成良好的思考解决问题的方式，习惯不好，所以像数学这类学科一定要把根基扎牢，这样才能便于日后的学习。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。无论任何学科，只要肯下点功夫，定会有所收获，这就需要培养学生的兴趣了。

美术艺考生，精通素描，速写，手绘插画，设计素描，水粉等，应届联考校内第一，获得东华大学，苏州大学等六个校考证书，自己业余会画些自己喜欢的东西，水彩，色粉画等，性格开朗，没有其他美术系的那么沉默，拥有较强的专业素质，奖项获得的略少，都是小时候的一些比赛，等到专业的时候已经开始不参加地区比赛，擅长ps，ai暂时没有家教的经验，但是身边的同学有在做，也一直好奇，所以会和他们去问一些经验，但是他们所在地区不是北京，所以也不知道地区差异会不会很大，大多数都是带一些初中及一下的学生，所以多半都是作业的问题，只要给他注入远见思想一般都能成功，

性格：沉稳，认真，诚信，文明，爱好：乒乓球，动漫，奖项：初中“春蕾杯”征文全市二等奖。陪伴小孩子是个需要认真的活，能老实的指导他们学习，根据现在用的课本结合当年自己的知识，辅导他们，希望他们成绩提高。如果需要陪着孩子写作业，会解答疑问，检查，改错，让他们错题积累。没当过家教，因为以前校区在房山良乡，交通不方便。现在回和平街校区了，交通方便。有空闲时间，这学期课少。晚上想要找个兼职。认为自己从小到大都是好学生，虽然密云的教育不如城里，但是小学生和初一的可以胜任。会量力而行的，不想误人子弟。