我特别喜欢唱歌，会弹几首简单的钢琴曲。我的性格较开朗，腼腆，但办事态度严谨，而且仔细。我的学习成绩比较优异，同班同学比较欣赏我的人品和学习成绩，另外我的字写的比较漂亮。并且我家教较为有经验，有方法，也是得到了很多家长的认可和赞同。我曾经教过较多学生，有着丰富的经验，而且我教过大部分同学都取得了很大的进步，取得优异的成绩。若是出现问题，我会及时当场解决，若不能当场解决，我会用平时的课余时间来思考对策，尽力满足学生的学习、心理等方面的需求，以求达到和谐，开心的家教氛围。

耐心，有责任心，乐于与学生相处，英语成绩不错，考研英语二，取得八十多分的成绩，令我颇为自豪，擅长对英语语法，结构的分析，比如说各种主谓宾定状补的分析，动名词，现在分词的比较区别等等，比较适合初中高中英语，这方面薄弱的学生，我是很乐意辅导的，初中高中数学也挺不错，当年初中数学中考成绩也是相当不错的辅导过初中学生，是一个朋友家的孩子，当时马上就要进行中考了，阿姨就找到我，让我帮他家孩子辅导辅导，她说对政治课一窍不通，看着就想睡觉，那我就跟讲课本的内容，不一会儿，她居然听睡着了，我也是哭笑不得，后来因为时间紧迫，我就说考试要紧，就帮她看看试卷上不会做的题，结果发现，存在一个大问题，就是审题不仔细，有的答案简直就是离题千里，虽说文科类的答题要尽量多写点，但是起码不能写的不着边际啊，经过指点之后，后来她说成绩考的还算可以

耐心细致，亲和力强，教学有自己的独特方法，帮助孩子在快乐中提高成绩，性格温和，让学生在愉悦的气氛里学到知识。教学有方，循序渐进，目标感强。可辅导小学，初中及高中各阶段课程，基础差的提高水平，基础好的提高训练，因材施教。对于知识点定期巩固，通过阅读理解讲解词汇语法和答题技巧。3年家教及小班课授课经验，包括小学，初中及高中，针对现在考学的拔高有自己独特的训练方法，让学生在愉悦的气氛中提高成绩。针对不同阶段学生因材施教，循序渐进，同步课堂训练，并逐步提高训练，让学生在轻松愉快的气氛里得到提升。课堂气氛不枯燥，让学生产生兴趣并鼓励激发学习动力。

性格开朗乐观，对教育心理学非常感兴趣，有自己独到的教学方法与见解。小学初中高中均获得过全国春蕾杯作文竞赛奖项，高中获得北京市三好学生的荣誉。大学四年每学年均获得了学业奖学金，毕业论文获得优秀毕业论文。大学期间获得北京市大学生生物竞赛实验竞赛二等奖，知识竞赛三等奖。现为动物医学系研究生三年级学生。从大一开始以家教作为兼职的主要工作，在机构任职小学全科老师三年，获得了学生与家长的认可。针对厌学情绪的产生与解决有自己独到看法，曾带一小学二年级女生，初始成绩三科均在及格线以下，有厌学情绪，在我的辅导下经过一学期三科成绩均有明显提升，平均在75分以上。在研究生期间担任一机构小班授课老师，对不同程度学生因材施教，对于自主学习有困难的学生给予学习方法指导与学习习惯建立，对于自主学习能力较强的学生给予学科系统思维的建立，发掘学生的潜力，让孩子们从心底愿意去学习。2019年7月底开始辅导一名准高二女生的生物科目，高一期末考试生物成绩在班里倒数，经过三个月的辅导，在高二上学期的期末考试中生物科目成绩为全班第一。

熟悉小、初阶段英语知识点和考点，了解这个年龄段孩子的主要问题。有工作阅历，对学生耐心有爱心，能够帮助学生有针对性地提高英语成绩和英语学习能力。擅长古文阅读，能够辅导孩子小、初阶段的阅读理解和作文。辅导过学生从小学升学到初中连续5年的英语和语文，辅导学生把白话、古文、英文的学习进行综合，帮助孩子综合提升语言能力，理解不同文化。在辅导学生过程中，孩子面对的问题可能不只是知识点的理解和成绩的提高，还有学习习惯的养成。在这一点上，会跟家长沟通，一起配合，帮孩子提高和成长。孩子们公立学校里受到的教育水平不一，有的在公立教育课程上学到的知识不够扎实，就需要先解决课本基础的写字、单词等问题。这种情况我会结合声音、图形、日常物品，帮学生趣味性地记忆，打牢孩子需要记忆的知识。再结合朗读、拓展场景故事，加强孩子的理解和体会，让孩子学会应用知识，和知识做朋友。