化学生物比较擅长，获得过浙江省化学竞赛一等奖，浙江省生物竞赛三等奖，参加过全国化学奥林匹克竞赛，温州市数学二等奖，对数理化方面比较擅长。能够了解学生的问题，不会用生硬的方式来让学生学到知识，有一定的做题方法暑假曾教过一个初中升高中的孩子，虽然基础不太好，但是都是做过学生的人，知道学生的难处，也了解同学们在学习过程中遇到的困难，然后用学生的方式来教导，会提前了解学生的学习状况，提前准备题目讲义等，有针对性的进行教导，

初中全国英语能力竞赛全国二等奖。高中未参加省级以上学科竞赛。获生物竞赛市二等奖。英语演讲比赛校一等奖。大学爱好辩论，前校辩论队队员。校萌芽杯科技创新竞赛校三等奖。大学期间在导师指导下进行组织工程骨组织修复方面的研究。大一暑期给一高一男生辅导物理，该男生对生活中的现象观察很细致，思维活跃，初中知识比较扎实，但是高中力学的圆周运动相关知识不太熟练，并且对电学部分知识的掌握有些困难。针对其错误率比较高的力学题型，我整理了许多同类型易错题进行针对性训练。经过3轮课时的针对性讲解，他的相关解题能力提高迅速。电学部分因为属于暑期提前教授，于是在课本基础知识的教授的前提下，根据自己之前的错题集，有针对地进行了难点解读，并布置任务让其独立完成，加深映像，让他在学校老师正式上课时更易接受。

会吹长笛，比较喜欢历史类的书籍，小学时期剑桥英语考试得过满盾，初中为三好生，高中参加社团活动比较多，大学为校级学生组织干事，参与过大型活动的策划和布置，目前正在准备考雅思。大学转过专业，从汉语国际教育转为现在的文物与博物馆目前还没有做过家教，对于小一点的学生来讲，培养兴趣和自觉性应该会比较重要，高年级的学生在培养兴趣和自觉性的同时，还需要抓住基础知识，多看多读由于家教经验不足，所以可能需要跟家长及时沟通，包括了解家长的期望和需求等，同时跟学生保持平等交流，了解学生自身的需求和想法，以便做出相应的解决办法

兴趣广泛，喜欢书法国画，木雕文玩，摄影，羽毛球，喜欢看历史政治经济类的书。本科获得全国安全实践与科学二等奖；省文联，教育厅美术类二等奖；校书画比赛一等奖；挑战杯校科技类二等奖；挑战杯校创新创业类铜奖；持有一项专利。在校期间任书画社国画部长。并且有几次志愿经历。教过国画，本人亲和力较强，容易接触，能通俗易懂的讲解，比较容易和学生打成一片。

在乡下生活从小所有的精力都是放在学习上没有发展其他的爱好我从小喜欢画画的但是家庭条件所限没有进行过专业学习大学的时候自学过一部分教过小学数学初中化学初中化学进行过专业的辅导很有经验2016年06月-09月，济宁嘉祥第二期终学员化学成绩从全班第35名到弟10名。学生化学基础差，针对薄弱基础，在日常补习中抓基础并同步学校课程，让学生找到学习自信。学生自信提高后，对化学的学习时间投入更多了，期末有了好的表现。