本人性格活泼开朗善于交流主要帮助孩子学习英语因为本人在国外读书，有与母语为英语国家的同学和教授的交流经验并且本人小学时就通过三一口语六级考试，也曾在初中英语口语比赛中获奖，初高中有过接待交换生、参与友谊校夏令营的经验.期待与孩子共同进步暂无专职教学经验，但曾帮助父母朋友的孩子补习.我个人很喜欢帮助别人，所以也会尽最大努力去帮助孩子提高学习成绩.本人善于与同龄人打成一片，希望不仅是孩子的老师，也能成为他/她的好朋友.如果孩子出现厌学等情况，我也会积极用我自身的一些经历激励他/她.

善于和学生沟通，与学生建立亦师亦友的关系，性格开朗，对学生有耐心，在我的家教过程中，不会和孩子嬉皮笑脸，除了书本的知识以外，我会结合自己的学习经历和所学专业，给学生教授一些做题的小技巧，普及一些必备的医学常识。特长：硬笔书法，烹饪竞赛：江苏省化学奥林匹克竞赛二等奖曾带过学前至初三所有年级大部分科目的学生，对小学初中的知识点掌握牢靠，能快速熟知学生的弱点，精准出击，帮助孩子养成良好的学习习惯，提高学习成绩。在我的家教过程中，不会和孩子嬉皮笑脸，除了书本的知识以外，我会结合自己的学习经历和所学专业，给学生教授一些做题的小技巧，普及一些必备的医学常识。

我性格开朗，在大学期间曾做过三年英语老师和数学家教老师，为人负责。对孩子非常有耐心，对不同性格的孩子包容度很高。我有经验，在大学期间，参加学校院校组织的各种风采大赛、技能大赛、提高自己作为教师的基本素质；参加各学期学校组织的教育见习及微格教学，和奔跑在教育前线的老师对话，从他们那里得到了人很多极具建设性的建议，再加上长达三年的教育经验。让我了解学生的思维方式，理解从学生的思维方式出发，是教学能够取得更好的效果前提；从事多份家教，曾经将一个完全没有学习热情与动力的高中生带上有效学习的正轨，并最终考入国内重点大学；我多次成功组织策划教学辅导班，家教过程中，曾为一个男孩从小学4年级辅导到初中一年级，孩子从小不喜欢学习，抵触学习，跟家长严格的教育方式有很大关系，我多次与家长沟通，给孩子营造乐观，快乐的学习过程，最后孩子成功考取了比较不错的初中。

名校硕士，知识渊博，亲和力强，有耐心。。对各学科领悟深刻，成绩优异，有留学经历。讲课形式生动活泼，喜欢活跃气氛，带领孩子们在快乐中学习成长。对于重点知识点或疑难点，喜欢举一反三，深入浅出地讲解，便于学生理解和掌握。家教经验：有一次为某高一学生补课时，开始家长说是补英语，后来我给孩子补完英语后，家长和孩子看到效果不错，还要求补语数科物理化学科目，我首先针对孩子在学习上的困惑给予解答，帮助孩子树立学习的信心，其次帮助孩子整理出了各科补习计划，对该孩子的各科有计划有重点地进行补习。经过一学期的努力，孩子各科成绩均提高20分以上。

认真负责，简化学科，多方位教学，为人和善，善于与孩子们沟通交流。互相了解，互相尊重。1、本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2、活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。3、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。4、本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力曾做过1v1初中数学家教，帮助孩子预习初二，初三俩个阶段性的数学任务。由于是女孩子，对于数学比较弱，通常采用学玩结合的方式，拥有自己的奖励制度，激励孩子，提高兴趣。不能一味地强行灌输，学玩结合，做到事半功倍的效果，作为任课老师通常早去晚回，不进行集中上课，采用分段式，比如任教2小时，通常会用3小时左右结合。其中一小时穿插放松预约互动等等。