本人基本没有从事过家教的工作，可以说家教经验为零。申请从事家教工作主要基于小学到高中成绩基本在年级名列前茅，有着深厚的学习基础并且知道怎样把自己掌握的知识传授给对方。另外无论是在大学学习期间抑或是工作时间，我都没有停止学习，看了与教学科目相关的书籍，并且相信自己能很快上手工作。本人基本没有从事过家教的工作，可以说家教经验为零。申请从事家教工作主要基于小学到高中成绩基本在年级名列前茅，有着深厚的学习基础并且知道怎样把自己掌握的知识传授给对方。另外无论是在大学学习期间抑或是工作时间，我都没有停止学习，看了与教学科目相关的书籍，并且相信自己能很快上手工作。

高中曾获得三好学生和优秀干部在叶敬陶杯全国征文大赛上，获得石家庄地区征文比赛第三名成绩在学校内参加百人问答活动第三名。喜欢探索新事物，多次组织小组同学，户外拓展热爱游泳，健身多种体育运动项目，也曾带领学校啦啦操队参加比赛，获得铜牌曾给多名学生单独辅导过初中地理，在半学期迅速提分30分。本科在校期间，在超达网球学校辅导高三毕业生地理政治，从45分提高到101分，并于今年成功考上大连理工大学。对待不爱学习的孩子，让他不直接去学习，而是产生兴趣再学习

我本科期间先后担任过先后任给排水131班团支书、环工学院团委副书记、环工学院社联办公室部部长、环工学院社联副主席、给排水151班党员班主任、环工学院给排水专业党支部组织委员等职务，先后获国家励志奖学金、汇丰源励志奖学金、校奖学金等；荣获河北省“优秀三好学生”，河北科技大学“优秀团员”、“模范团干部”、“优秀三好学生”、“模范学生干部”、“暑期社会实践先进个人”，环工学院“十佳大学生”等荣誉称号。利用课余时间，先后参加开展石家庄长安区“废旧电池，以旧换新”、夏凉小学支教、国际城小学“环保知识进课堂”、科技馆“科普行”等志愿活动。同时做有关生物质燃料方面的实践调研，成功申报大学生创新创业训练项目校级立项，调研小分队荣获石家庄市“青春三下乡”优秀调研小分队、石家庄市大中专暑期实践先进小分队、河北科技大学优秀调研团队等；做有关宁晋沼气、微生物有机肥农村推广等的调研，获河北科技大学优秀调研团队，调研报告也被评为校级优秀调研报告并已录入牧星湖期刊。我从2013年高中毕业便开始利用寒暑假期间做1对1上门家教，主要辅导过初一、初二和高一、高二的数学。我辅导的孩子身上都有一个共性就是偏科严重，英语语文都很好，就是数学成绩不理想，慢慢的自己也对数学有了抵触心理，讨厌数学逃避数学，所以针对这个问题我一直以重建孩子学习信心，激发孩子学习兴趣入手，让他自己一点一点认识到数学其实没那么难，对数学产生兴趣，主动的想要去学习数学。我辅导从来不提倡学海战术，我认为数学很多都是套路和道理，我会把一些数学问题分类，只要他掌握了这一道题的解法，再深入的举一反三，让他学会这一类题的解法，孩子学习起来也不会有太累太烦的感觉，就像打游戏通关一样，由简到难，一点点突破。我曾经带过一个高一的文科生，这个女孩各科成绩都很好，但是数学没有上过90分，通过我寒假一个假期的辅导，不断地给她设立阶段目标，让她发现原来数学没那么难，原来她也可以学的很好，寒假开学的第一考试，她数学考了128分，总成绩班级第一，年级第9，她妈妈特别高兴，一直打电话表示感激。

爱好：爱读书，尤其科幻/奇幻小说、刑侦/推理/悬疑小说、社科/自然科普。自己也试着写过小短篇。喜欢扫雷，虽说玩得不咋地（高级最快164秒）。爱思考。最后就是……玩手机_(:з」∠)_成绩：大学英语四级：556大学英语六级：494专业英语四级：合格正在考初中英语的教师资格证……只教过姐姐家的小孩……耐心点呗。尽量吸引孩子的注意力。课前把尿撒了，无关的东西都拿走，和小孩一起看卡片，然后跟着我读。语调可以搞怪一点，这也是为了吸引注意。当然，家长配合也是很重要的（笑）。然后，从我上学的感受来说：课前要讲定目标，讲课要有条理（笔记也是），备几个笑话提神，教背诵口诀，作业一定要检查，做得好要表扬。小学是培养学习习惯的关键时期，要让孩子养成先写作业后玩的习惯，学会勾画重点、制定计划。初中生有一定的逻辑思维能力了，所以学习语法，理解记忆。（不过我是小五开始学的，初中就比较闲哈～）

初高中曾多次参赛全国中学生英语奥利匹克竞赛，多次获得省级奖项，其中有两次获得国家级二等奖。在校曾多次参加文体知识竞赛、演讲比赛等，均获得过良好的成绩，还为班级赢得荣誉。我的兴趣是读书，写字，小时候有练过一段时间的书法，所以现在会在课余时间写写字，对排球比较感兴趣。根据我的经验，总结一下我的愚见就是，多数孩子学不好某门课程就是没有感受到它的魅力，没有发掘学生对于这门课程的兴趣，再者就是学生还没有意识到学习该门课程对他（她）真正的、当前的益处，通过开导和教学的方式，在和学生成为朋友的情况下，以朋友的方式来让学生逐渐对课程产生兴趣并提高学习成绩。