本人热爱书法，象棋，围棋，篮球，曾于初中得过软笔书法奖，高中得过硬笔书法奖，最爱读书，经济，政治，军事略有涉猎，本人曾受到企业英语培训，曾经的专业要求，我又特别注意培养自己的英文口语，所以英文教授大学以下学生没问题。教师除专业技能外，需要耐心，正派的思想素质。孩子厌倦书本知识，我就给他聊些体育，音乐，时事等东西，让他转换思维，然后适时言归正传。淘气不听话的孩子，我就用诱导的方式，比如，上课他非想看电视，那我就跟他约定学习半小时，看10分钟电视。孩子生病时，注意孩子的保暖，饮水，并注意课程量安排。

音乐学习超过十五年，专业吉他培训机构五年工作经历，擅长古典吉他演奏，教学曲目有:《欢乐颂》《小行板》《绿袖子》《爱的罗曼史》《小罗曼斯》《彝族舞曲》《爱的纪念》《十一月的一天》《卡农》《茶花女主题与变奏》等等。民谣弹唱风格有:《滴答》《成都》《小幸运》《小苹果》《宝贝》《青花瓷》《挪威森林》《故乡》等等，指弹吉他演奏《sunflower》《姑娘》《无题》《flaming》等等，尤克里里弹唱，词曲创作，《草原之歌》《一把吉他》善于把握学生个性特点制定教学内容，善于把握学生情绪浮动制定教学方法，善于把握课堂积极热情的氛围来培养学生的主动规律的练琴习惯，始于爱心，持以责任，而无愧于师德。评定学员的个性特点及心里浮动特点来调整教学法案，建立信任融洽的师生氛围，生动教学内容，也家长一起呵护学生的健康成长的学习历程.

本人性格稳重踏实，具有耐心，并且有着较强的英语教育专业基础，英语基础扎实，可双语教学。本科毕业于北京第二外国语学院英语专业，获得英语专业八级证书，研究生毕业于美国马萨诸塞大学阿姆赫斯特分校双语教育专业。曾在美国双语学校实习工作一年。国内期间多次在小学阶段担任实习英文教师。本科期间曾任教育北京名师状元学科辅导中心，担任小学英语班级老师；在美就读研究生期间，曾在麻省杰克逊公立小学教授中文课程；教学理念以学生为中心，设计课程参与环节，让学生去体验，去表达，去思考，而不是教师一味的去讲授，死记硬背。

街舞主跳hiphop（参加过北理工良乡十周年纪念起舞表演；国教院深秋歌会的舞蹈表演）；古筝现阶段5级；曾在网上参加过日语配音（动漫类）；高中阶段是我市一中的青年志愿者协会的策划部长和模拟联合国的宣传部长。（拿过市级别的奖，不一一列举）现阶段我院学生会宣传部副部长。1.在高考结束后曾交过小学四年学生全科；2.现在校期间，带过hiphop的一对一教学；3.提倡三课法（先教学生三节课，希望学生能在三节课内体现出上进按时完成作业的等积极学习态度。再决定日后是否继续教学）；4.个人在课前认真备课，上课时间与结束时间和学生课堂表现，下课后立即与家长沟通。

酷爱历史卓越的历史政治见解被政要使用，有的观点被全国十大博客使用。十多年来，发表文章百万字多。因为酷爱写作，中学时老师常常我的文章就是范文。拿来全班诵读。步入社会后，简直成了写作为业。多数被网友转载，有的文章点击达40多万。有的被冠以北大教授名义转载。长期办辅导班。家长认可。本人在小升初成绩竞赛，全年全镇第一。少年名气很大。故此擅长辅导小学6年级数学。巧妙的解分数题方法，让小学生吃惊。原来分数可以这样解。常常家长找上门来让我辅导小学6年级数学。至于作文的辅导，我曾经遇到一位高中语文老师，他把的文章改了好多处，让我终生难忘。长期的写作生涯我也有这样的功夫了。我还在作文批改网任老师，给中小学生批改作文呢。