活泼开朗在新东方做过助教

2018年获法语等级考试“DALFC1"证书2014年获全国“卡西欧杯”演讲比赛赛区优胜奖2013年获“国家励志奖学金”2014年获“大学生英语四级”证书2015年获“大学生英语六级”证书在校期间连年获得三好学生、学习标兵、优秀班干部等荣誉称号我是一名九月份即将入职的某公立大学法语教师，假期做一些家教工作。做家教期间，我一直跟同学们强调学习是有方法的，一定要在有方法的基础上努力学习，这样学习才能事半功倍。比如，根据我年来我学习语言的经验，背诵文章和每天用外语写日记会是快速掌握一门外语的很好的方式，每天阅读半小时外语报纸会让写作水平突飞猛进。我一直是在有方法的前提下进行学习和教学，这样不仅能保证学习的质量，还会提高学习的乐趣，激发挑战自我的潜能。教法语，我是认真的，志同道合者，我们一起努力吧！

本人从事并擅长数学教学，具有较强的逻辑思维能力，教学严谨，基础扎实，态度认真，耐心敬业。在数学教学中，注重举一反三，题型变换，引导学生提高学习效率，端正学习态度，掌握学习方法，提升学习能力，进而发现数学之美，提高学习兴趣，培养数学思维。目前在辅导学校兼职，从事数学的教学工作。辅导的学生进步明显。从教学上，注重典型例题的教育，避免题海战术。注重题型变换，举一反三的教育，提高学习效率。在学习习惯的培养中，注重学生的笔记整理，错题整理，错题分析，培养好的学习习惯。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，有耐心。与学生相处和睦融洽，我本人初见面时会比较腼腆，但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，练习书法与篆刻，与学生进行教学时，能和学生进行有效沟通和教育，使学生提高学习兴趣。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的性格特点起到积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

我是一个喜欢观察生活的女孩子，积极努力，喜欢笑，喜欢充实的生活，从小喜欢学数学以及理科的东西。在高中时多次过得年级第一，喜欢自己不断尝试寻找简单的做题方法。初中时，英语多次获得年级第一。课余生活爱好跑步，在跑步中总是可以找到新的自己，也可以不断地发展自己的缺点并不断地改善，喜欢听歌，喜欢看书中各色人生。初中时多次为老师讲课，有物理化学数学以及英语。高考完以后自己带了一个英语辅导班。学生们可能存在的问题及解决方法：1.基础不好，不能贯通，做题思维混乱。解决方法：从根本上抓起，从简单到复杂，先补基础知识，将知识点串联起来，在做题中得到巩固。2.在学习过程中没有兴趣，不能集中注意力。解决方法：可以给孩子们说一些相关科目的有趣的故事，或者讲一些有意思的题，提高他们的兴趣。3.没有信心，不相信自己。解决方法：可以不断地鼓励他们，提高他们的自信心，由浅入深，用这种方式告诉他们，他们可以。4.只能做简单的题。解决方法：多练题目，多总结经验以及简单的方法。