人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，连续三年获得学院奖学金。行为疫情期间，空余时间比较多。希望家长能给我这个宝贵的机会，谢谢！本人曾经执教过三个孩子，都是英语科目。每个孩子的成绩都得到了或多或少的提高。我认为对待孩子一定要有耐心，有责任心。首先应该培养的是孩子对英语的兴趣，如果孩子本着讨厌英语的心态去学习，那么也只会事倍功半。

开朗乐观，有责任心。在武汉大学担任过院系学生会干部。本科阶段现平均成绩85分，成绩比较不错。平常喜欢运动和阅读。没有参加课外的竞赛。平常阅读过较多教育类书籍，懂得教学方法。喜欢和孩子接触，为人比较善良、诚实、正直。辅导过亲戚家的孩子，帮助其明显提升成绩。其他的经验则比较缺乏，但我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一系列系统优化的方案。课前会认真备课，准备好较多的练习。我可以以我自己阳光活跃的特点为孩子起到一个积极的引导作用，全面促进孩子身心健康的发展。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

被评为优秀班主任区级校级示范课10+有较强亲和力，授课形式生动有趣。有软笔书法、吉他特长。为人诚实可信，有较强的输出能力，有较强的原则性，注重对孩子的习惯培养品行教育。尊重家长及孩子的意见，注重沟通。在整个过程中十分注重因材施教，发现孩子的闪光灯多多给予鼓励，针对孩子的薄弱点制订相应的计划，多尊重孩子，多鼓励孩子，做到以身作则，注重培养孩子的学习习惯，培养孩子的动手能力，注重劳逸结合，注重学习的效率。

性格开朗，沉稳，做事情有章法，有耐心爱心恒心，有毅力，喜爱孩子，对孩子超级有耐心，有责任心，本人为人诚恳，乐观向上，兴趣广泛，拥有较强的组织能力和适应能力，并具有较强的管理策划与组织管理协调能力。忠实诚信，讲原则，说到做到，绝不推卸责任，有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废，肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习，自信但不自负，不以自我为中心，喜欢孩子，愿意为孩子付出一切。本人平易近人勤奋好学，脚踏实地，工作积极进取，态度认真，会以100%的热情和精力投入到工作中。从毕业到现在走着丰富的家教经验，一个孩子数学成绩40多，经过我辅导后对学数学有兴趣学习了，爱上数学课，考试成绩提高到了90多分，也开窍了。。如今，学生家长们对孩子也是疼爱有加，也是很多孩子成绩不能上进，也造成现在的孩子很难管。这一方面对家教老师来说，也是一个不小的挑战。根据个人的家教经验，在此总结一下个人的家教心得：第一：要过了学生家长这一关，过了这一关，家长就会方心的把孩子交给你，这一关家长会和你面谈以及和给孩子进行试讲。面谈中家教老师要给真实的表达自己的能力，不要过多夸大自己的能力，要举止礼貌；试讲中，要充分的展现自己的教学风格，有条不紊，井井有条，及时和学生进行互动，并表现出老师的威严，从而让学生家长认为你是一个知识基础扎实，授课方法好并且负责任。第二：对学生辅导之前要充分做好以下准备：①如何让学生喜欢你以及你的讲课的方式，起码不能让他讨厌，那就需要你和学生交流中了解一下学生的性格以及爱好；②就是充分的了解家长的意图和孩子的成绩达到某要求，所以要在之前要和学生家长多交流一下，掌握家长的要求；③要充分的了解学生的薄弱环节，从而对症下药，制定有效的教学方案。第三：在辅导学生的最开始阶段，要多和学生进行交流，有的学生性格内向，不管会不会都不会提出，作为家教老师应该在授课之中多和学生互动，让其积极参与，并制定适合自己学生学习的一条教学方案，因为对学生学习情况不太了解，所以在辅导之前要多做一些课前全面的准备，这个阶段会比较累一些。第四：由于辅导的前端时间对学生的了解，后面的辅导就会轻松很多，也会找到正确的辅导方法。但这个阶段就要对学生进行前期学习的测试，从而检查学生的不足，寻找后期要加强的部分。另外，要把阶段性结果和学生家长进行交流，得到家长的赞同。第五：由于不同的学生性格或者爱好不同，也要采取不同的教学方法，尽量的不要和学生发生矛盾，但有时也要“镇”的住学生，表现出老师的威严，不能让学生以为你只不过是家长花钱请来的家教，对你不害怕。对于这样的学生也要及时和家长交流，因为现在的家长对孩子看的特骄，让家长去处理。

目前在美国帕森斯设计学院就读、全美第一的设计学院。从14岁在加拿大留学，目前因为疫情在北京。性格开朗，善于交流，有亲和力。家里有弟弟妹妹，有耐心，知道和不同年龄的人相处。辅导过6年级男生和4年级女生英语。在机构教过小朋友美术绘画。目前在美国帕森斯设计学院就读、（Parsons）全美第一的设计学院。从14岁在加拿大留学，目前因为疫情在北京。性格开朗，善于交流，有亲和力。家里有弟弟妹妹，有耐心，知道和不同年龄的人相处。辅导过6年级男生和4年级女生英语。在机构教过小朋友美术绘画。