2019年中国大学生英语竞赛二等奖英语四级563六级521在读数学专业已上岸应用数学硕士擅长英语数学统筹规划能力强能为学生量身定制课程并指导其完成能监督孩子每日打卡英语单词安排英语听力等等①主动出示相关证件教员在首次家教上门时，应主动出示自己身份证明和能力证书。以便学员方第一印象就能认定教员的身份和能力资格。②带好教材和教辅教员在首次家教上门时，应先和学员方确定好授课教材和辅导材料。以便教员方和学员方明确教授内容。③再次和学员方确认授课内容和计划教员在首次上门时应尽量和学员方沟通，确认其学员方的水平，以便编写教学计划。执行教学课程。④签订家教协议（可选）在上述几点完成后，并和学员方签订家教协议。以保证双方的权利和义务。

稳重踏实，兢兢业业。对熟人活泼开朗，对生人时而文静时而活泼。教资笔试成绩：均合格综合素质：73;教育知识与能力：93；生物学科知识与教学能力（高级中学）：78成绩：工作技能：熟悉高中生物课程知识及中学生的生活和学习特点，善于因材施教，灵活教学；善于与学生沟通交流，表达能力优秀，普通话标准，思维活跃，富有亲和力，有耐心和责任心；可在饮食，预防疾病，辅助治疗，预防亚健康，健康管理等领域做出指导；语言技能：普通话二级甲等，vb语言等办公技能：熟练操作EXCEL，WORD，PPT等（计算机二级水平）所得荣誉;京津冀大学生食品安全科普大赛二等奖，美国认证协会注册国际营养师（CIN），营养中级实操证，金话筒主持人大赛院十佳主持人，专业技能大赛二等奖，科师优秀记者等。本科期间做过家教问题：小孩活泼好动，学习意愿不够强烈对策：教学过程增强趣味性，采用奖励制度，完成一定任务则得到一定奖励等。本科暑假曾任职新东方问题：学生充满想法，我行我素，学习意愿不够强烈对策：开班会，对学生经营谈话，从心理上开导疏通等

本人热爱教育事业，性格开朗外向，有良好的沟通能力，亲和力强，对学生负责认真，逻辑性、计划性和执行力较强。以较好成绩通过CET4和CET6考试，取得初中英语教师资格证和高中语文教师资格证，取得普通话一乙证书。执教6年以上，线上线下、大班小班一对一教授学生超百名，帮助小升初学生顺利进入名校，帮助中考学生短时间提升分数30余分…在教授过程中，本着因材施教的教育宗旨，对学生进行个性化的学习方案制定。对于基础较为薄弱的学生，进行基础知识夯实巩固，培养自主学习能力，再逐渐提升分数，培养自信心与学习能力并行；对于能力较好的学生，针对性“打击”薄弱点，弥补学习中的缺失点，达到完善状态。

性格沉稳踏实，思维敏捷，擅长与学生沟通，熟悉各学段学生心理发展，对于心理学认知行为疗法有一定的了解，可以提高学生学习英语的兴趣。在大学生英语竞赛中获得多项奖项。长期收听国外播客栏目，了解国外时政动态与一线教育科学特别是英语教育的最新理念。从18年长期兼职英语家教至今，长期辅导学生5人（2年以上），擅长阅读写作听力的应试教育提分，也擅长于口语多维度（流利度、发音准确度、断句语调、词法句法复杂度）的提升。英语发音地道，英音（RP）美音（GA）可区分使用，对语言学、二语习得等具有一定的研究。

温柔耐心，逻辑清晰外语系和数学系相关专业。性格开朗，善于启发，有感染力，有耐心。彬彬有礼，教养好。善于管束淘气小孩善于总结以往教学经验和规律，初次试讲时就能打动家长。善于用自己的经验教训启发学生，鼓励学生，懂得使用肯定、赞扬和激励手段。在国外的高中阶段，就做过国外的家教，科目是数学。本科阶段也一直做数学科目和英语科目的家教。回国后在补习机构做过一年的数学和英语老师，受教学生年级为小学一年级到初三，一对一和大课都有经验。幼儿小学生口语提高，初中学生中考知识巩固