性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。初一数学，小升初适应，帮助转化心态，四十分以下提升至70分以上初二数学，帮助学习规划，将成绩保持在85分～95分初三数学，帮助冲刺提分，进行专项辅导，心理疏导，调整心态小学三年级数学，帮助提高学习主动性，成绩从60分以下提高到90分以上

本人性格开朗活泼，为人随和，积极向上，在日常喜欢打篮球、乒乓球等，学习过吉他、架子鼓，珠心算考过了三级，很喜欢数学，积极参加科研活动，获得过全国大学生数学建模竞赛北京赛区市级二等奖，美国大学生数学建模竞赛H奖，在大学获得了学习优秀三等奖学金、学习优秀特等奖学金。高考毕业后，辅导了亲戚家的小孩，基础较差，主要是规范了学习习惯，教一些学习的技巧和答题技巧，在网上找一些优秀代表性的试卷进行考察，并把不同类别的题目归纳到一起，分模块讲授思路。并锻炼英语和语文的写字练习，争取在作文模块多得分数。

本人性格开朗乐观、善于与人际交流和沟通、办事认真、责任心强、勤奋好学、虚心好学、待人热情、办事稳重。此外，本人有恒心和爱心，做事不喜欢半途而废。在生活上，我自强自立，关心同学，帮助同学，和同学们相处融洽，也能帮助解决同学们间的矛盾，从不给同学们添麻烦。在学习上，我平时认真听讲，及时复习，课后也会与同学讨论专业问题。一直以来，我的成绩一直位列全校前10。本人先后辅导2名初二学生，3名小学学生，成绩提高明显。很多家教老师家教时，只是想把自己头脑里东西输入孩子脑海里，从不考虑孩子是否能接受，是否愿意接受，如不能接受，多讲几遍，殊不知此法对孩子以后学习百害而无一益。备课方法：首先一定要先询问学生他们学习达到了一个怎样的阶段，根据他们的一个接受能力去拓展学习。他们每个人基础不同，作为老师我们要想办法协调好进度，是选择给个别同学课下单独辅导补齐落下的基础，还是说选择在班里整体讲。其次备课一定要钻研教材，结合学生的实际情况，写教案，确立本节课目标，突出重难点。同时也要准备例题习题，方便学生课后巩固。

曾获得全国中小学数学竞赛三等奖，中学和高中数学考试多次满分，全县演讲比赛二等奖，全市演讲比赛三等奖，个人性格开朗大方，阳光向上，曾在本科期间多次获得奖学金，担任学生会部门部长和党支部的宣传委员，个人还比较喜欢运动，各类球类运动均有涉猎，篮球是特长暂无家教经验，但是有足够的耐心和与孩子沟通的技巧，平常在学校中也经常帮助同学解答问题。经常可以举一反三，利用通俗的语言和举例子的方式把知识变得浅显易懂，同学都能够迅速理解我的思路。同时在高中和初中阶段经常会和老师探讨数学问题的多重解法，纠正错题和思路不严谨的题目漏洞

性格开朗，活泼，具有创新性，探索性，很有耐心做事负责很有包容性。风趣幽默，积极乐观。细心，谨慎，对每个步骤都很严谨。特长是对数学以及地理曾经班级名列前茅有自己的学习方法，学习经验。希望帮助学生在学习上的问题，尽自己最大的努力让学生更加轻松的学习。在假期及闲暇时间做过家教，担任过老师。要了解小学，初中学生的一些问题并且做过详细的调查，也做过很多的研究。知道针对这一时期学生的一些问题的解决方法。对他们的学习方法比较了解。能够很好的去解决这些问题自己也总结出来了很多的方法。