本人是英语专业院校的一名在读大二学生，已获得全国统一英语四级考试证书，对英语有一定的专业知识，中考高考英语成绩均在一百分以上，且均担任英语课代表。本人就读英语专业院校，平时英语学科课程在十小时以上，对英语口语、阅读及写作具有专业知识。本人细心有耐心，对学生认真负责。本人曾做过一年英语家庭教师，对小学及初中英语教育有一定的方法，有能使学生掌握正确的英语学习方法，并燃起对英语学习的信心和兴趣。英语学习最重要的就是掌握自己的方法，勤于记忆并多思考。同时还要注重口语的练习，多读、多看、多听、多说，多多接触英语。

本人是一个很温柔的女孩，对学生很有耐心，平时喜欢看书，也看过一些英文的读物，对英语方面的学习尤其有兴趣也比较有经验。曾经在高中时期获得北京市级的英语竞赛二等奖，生物竞赛三等奖。高中的英语成绩一直在年级前5名，120分左右（满分150）；化学成绩在年级前10名，80分以上（满分100）。我没有家教的经验，但因为本人在大学中学习的是师范专业，今后一定会从事教师的行业，现在也已经开始学习关于教育方面的专业课程，而且在高中时经常被老师要求给班中的同学讲解习题，所以虽然我没有家教的经验，但对于辅导中学生也是有一定自己的方法。

我是个喜欢运动，热情开朗的女孩，坚信女孩也能顶起半边天。从小学习成绩一直很优秀，初中升高中考入”宏志班”，免去所有学费；高中期间每学期拿助学金，并获得甘霖教育奖学金，高考文综232分，是应届文科生第二。从河南考到北京上大学，大一期间担任学生会科技部干事，参加全校职业规划比赛获得一等奖（第一名），参加校演讲比赛获得三等奖。志愿者服务包括本次园博会志愿者，首都高校第51届大学生田径运动会志愿者，并获北京市大学生体育协会颁发证书。我在高考结束后担任了一个月的高二英语和语文家教，辅导的是一个很自卑，很内向的女孩（我习惯叫她小敏），对英语不感兴趣，平时考试在及格线徘徊，成绩中下游。我的第一步工作是帮她调整心态，变得自信，我们一起设计了一个“信心增值表”，即课堂上每主动举一次手，回答问题一次记3分，每次主动跟同学或老师打招呼记一分，每周计算总分并提出下星期要达到的分数，同时协调家长给与孩子适当的奖励。具体的学习方面，从阅读入手，因为阅读分值最大，而且理解能力提高后完形填空正确率也会提高，每天做一篇阅读理解，讲解时先说每个题总的方法，再找细节，最后列出生词，第二天先复习前一天的单词再讲当天的题目。强调要每天作一篇，坚持下来保持手感。语文的提高其实是靠积累和潜移默化，每天我们一起读要背诵的篇目，一边读一边说自己想到的东西或者是“慷慨激昂”的评论一番，更多的是鼓励她和我辩论，要求有论据，提高议论文写作能力，最重要的还是激发兴趣，让她敢说敢表达。她习惯性地叫我姐，她妈妈亲切的喊我“祯祯”，家教结束后我们仍保持了联系，电话里明显比以前善谈，她告诉我开学后坚持了每日一英语，阅读正确率慢慢提高，在高三期中考试中考了第四，让所有人都大吃一惊，我打电话给阿姨证实了消息的真实，阿姨很开心，也一再约定今年暑假回家要去做客。很感谢这次的家教经历让我积累了经验，也相信小敏会越来越棒。让我们一起加油一起进步。

本人性格沉稳，自信;工作学习认真诚恳，踏实负责，富有耐心；对于自己手头的事情，总是想方设法做的更好，不断改进；英语和语文是我的强项，在初中高中大学期间多次在校报上发表文章，所以语文写作方面有自己的写作心得，英语学习方面也总结有自己的学习方法，相信能够为学生提供有效地学习方法。大学期间寒暑假都做过家教的兼职，积累了不少辅导经验，对于小孩子也非常有耐心，积累了很多跟小学生交流的经验。对于不同性格的小学生能够适当的变换辅导方式，从辅导过的学生情况来看，他们都能很好的接受我的辅导方法，学习成绩都有明显的提高。

性格开朗，对人热情，在校期间一直担任班干，对工作认真负责，现在大学任生活委员，在学校勤工助学中心担任校外部部长，曾获勤工助学中心优秀部委荣誉证书！擅长与人交流，平时寒暑假回家，也在家中辅导弟弟妹妹学习！曾经辅导过高二，初二，初一的学生学习！寒暑假在家中办过辅导班，辅导过学生学习，对于学习吃力的学生，能够耐心教导！我比较注重让学生养成一种学习习惯，毕竟学习是学生自己的事情，只有养成一种自学的习惯，他才能够学的更好，成绩提高更快，家教只是他的一个朋友，督促他学习，养成良好的学习习惯！