性格一般开朗，对于熟悉的人会比较放的开，对待工作认真负责，有较强的责任心，个人比较喜欢各种写作，参与各种活动，由于比较喜欢各种体育运动的观看，所以和男女生都谈得来小学时期曾连任六年班长并担任过校大队长，初中时期任一年班长两年团支书，并担任校团委的体育部部长一职，高中时期担任校新闻中心编辑部副部长一职曾经获得大兴区优秀团干部，团员，在北京市时事竞赛中获得市级一等奖，英语能力知识竞赛初中组二等奖，高中组三等奖曾经在北京青年报报社的学通社中担任大兴区分部的副部长，并在中学生时事报和39度C杂志中发表过评论，并参与期刊的创作和采编。曾经采访过举重冠军，随学通社组织的欧洲团采访过德国和瑞士驻北京大使馆馆长，奥地利维也纳皇家童声合唱团团长，奥地利教育部部长，德国及奥地利孔子学院的院长及负责人并与孔子学院的学生沟通交流，还采访过德国纽伦堡市市长，瑞士联合国总部宣传部部长，参与过维也纳童声合唱团比赛的结束曲演唱，参与北京网球公开赛的采访及拍摄，其中接触过费德勒，纳达尔等球星。由于个人比较喜欢张杰，所以参与微吧贴吧的刊期创作，文字编写现在在大学期间担任班级团支书一职，学校新闻中心编辑部副部长与摄影组组员，大一第一学期各科平均成绩95.7分没有很长久的家教经验，曾经辅导过弟弟妹妹和他们的同学还有比自己低几届的学弟学妹对于小学生来说最重要的是如何集中他们的精力，对于这方面我会在上课一开始做一些关于课堂的小游戏或者是复习上一次的内容，例如语文课可以和他一同被他最熟悉的一首诗，我说上句她说下句，数学课可以先进行简单的算术题而初中学生更容易集中精力，只是可能会找不到学习缺陷的地方，可以在前几节课找出他的弱点再进行授课，或者激发他的学习兴趣，对于热衷于学习的学生可以听从他的意见进行每一堂课的讲授在讲授的过程中会劳逸结合，知识的传授和习题双方面进行，习题会比较多，在某一方面模糊的知识点会详细讲授，习题多变，扩展面比较宽不同能力的同学侧重点不同，根据不同学生的能力来进行授课方式与内容，同时教学方法与模式尽可能听从学生的想法，但是可听取的会被采用

我是一个比较温和、热心的人，平时喜欢看书、听音乐。做事细心严谨耐心，为人诚恳踏实，注重自我学习方法和态度的培养。我在小学期间一直获得学校的三好学生，在初中也一如既往。高中期间学习一般，没有什么闪光之处，曾获省英语竞赛二等奖。在大学期间，曾获得学院优秀团干部称号，优秀团员称号，积极参加各种科研竞赛，参加过过新东方英语竞赛，北京市级大学生物理化学竞赛，获得过学校的物理化学一等奖，二等奖，英语四六级全过，是一名光荣的共产党员。在麦当劳有超过300小时的餐厅实践经验。我以前没有做过家教，最近开始想做。虽然经验不足，不过我相信对中小学教育我还是很有信心的，毕竟我已经是一名大学生，而且中小学时成绩一向很好，所以辅导中小学生还是很自信和能够胜任的。我会付出努力来辅导好学生，尽我所能的教会他们，解决他们的问题，对他们负责也让家长放心，教书育人是良心事！

中考数理化均满分，当时考了549，总分580，全市第40左右，高考成绩629，其中数学143，英语130，理综240，高一就获得数学竞赛3等奖，思维活跃，基础扎实，性格开朗，有耐心，做事认真负责，一丝不苟之前是在一个家教中心工作，带过的孩子也比较多，初中高中的都有，我觉得家教的主要目的是让孩子学会，学懂，之前也有孩子反映老师布置的作业太多，每周都要在外面上好多课等等，我觉得量不重要，重要的是会，让孩子主动去学习，主动接受知识，引导他们

本人学习比较踏实，在义务教育期间学习一直很稳定优异。中考480分考入房山区实验中学，经过3年学习，通过高考487分考入北方工业大学信息与工程学院，学习计算机科学与技术。由于性格一直比较内向，所以在大学以前参加的活动比较少，偶尔参加的活动中，在高中的英语桥演讲比赛中获得二等奖，其它大多是考试中成绩优异获得的小奖，也不足挂齿。我以前没有做过家教，最近开始想做。虽然经验不足，不过我相信对小学教育我还是很有信心的，毕竟我已经是一名大学生，而且小学时成绩一向很好，所以辅导小学生还是很自信和能够胜任的。我会付出努力来辅导好学生，尽我所能的教会他们，解决他们的问题，对他们负责也让家长放心。

性格活泼开朗，善于表达，语言能力、逻辑性强。爱好唱歌，擅长画画，尤其水粉色彩，非常喜欢艺术，学过8年的美术，功底深厚。中高考成绩优异，班级名列前茅。高考成绩超出北京工商大学录取分数线80分。曾获“校三好”“优秀班干部”等各种奖项。高中在学校任文艺部长，工作能力强。曾教过小学数学，英语，语文，初中数学。尤其爱好数学，喜欢陶醉在解题的过程中。喜欢复杂问题简单化。让孩子能够轻松理解。在工作中了解学生的学习心理和兴趣，学习并掌握了多种教学方法和教学技能，并跟据学生的学习兴趣来编辑教材，促进学生对知识的学习与理解。有过一年的教学经验。感觉最累的不是教课而是备课。只有备好课才能教好课。需要花很大的精力，但总有一种成就感。曾教过小学数学，英语，语文，初中数学和幼儿美术。一般学生的问题都能顺利解决，遇到不会的很少，如果真遇到不会的，都是告诉学生老师再找找解题方法或请教他人，等到下次上课时给学生解决。或直接找其他老师帮忙解答。遇到调皮的学生是一个令人头疼的事情，只能哄他，让他听话。我喜欢与学生做朋友，有时候其实孩子的想法比老师多，应该引导孩子而不是直接告诉他答案。有好多孩子不是学不会，而是找不到正确的学习方法，而这个问题可以根据孩子的性格特点制定不同的学习方法，让孩子进步的更快更轻松！