有耐心，细心，认真，善与人沟通。擅长英语，以571分的高分通过英语六级，口语成绩为B。词汇量大，在大学新生英语拼写大赛中获二等奖。工科大学生，擅长数学和物理。大学物理92分。父母学历史的，所以我历史成绩也挺好。给准高三的表妹补习过数学。在补习的过程中，发现自己的知识体系更清晰了，感觉高中数学不过如此。同时，看到表妹恍然大悟的表情，很有成就感。从那时起，我就有了做家教的想法。我希望，通过我的讲解，能使孩子们自发地热爱上学习。这种热爱学习的品质，在大学和研究生阶段都是极为重要的。我善于沟通，善于倾听。平时经常给同学讲题。

性格有耐心，负责，沟通能力语言表达能力强比较开朗，可以很好的和学生打交道面。讲解细致，有耐心，熟悉重点，可以针对学生的不足进行专项讲解；可以构建知识点的整体框架，将各个重点串联，形成完整的知识体系。化学奥林匹克竞赛省二等奖全国语文大赛一等奖英语演讲比赛二等奖曾辅导新高一男生数学，物理，从基础开始巩固再进行拔高练习；辅导高一女生数学物理，让她对知识点的掌握非常透彻，成绩进步显著；辅导陪读学生初二到初三中考，数学物理成绩大幅度提升，知识点掌握非常全面。家教经验非常丰富

本人数学专业，理科思维较强，本科在校期间连续三年获得学业奖学金，多次参加数学竞赛，英语竞赛，获得过数学建模竞赛二等奖，英语听力二等奖，英语四六级已过，目前是一名211学校数学专业准研究生，待人和善，性格比较文静，有耐心，心思细腻，善于观察曾经在机构做过初中数学助教，主要工作是为学生解答学生不懂的老师讲解的知识，解答问题，批改作业，曾辅导过一名高一女生数学，她高中数学跟不上，我带着她复习预习高一知识，讲课加做题讲解，曾辅导小学数学和英语，暑期辅导假期作业，以及讲解不懂的题帮助他理清数学思路

授课风趣幽默，学生曾说，学习中还能顺带笑出腹肌。在授课方式上喜欢循循善诱，通过引导让学生了解做题原理思路。也擅长传授秒杀技巧，让学生在短时间快速且准确完成题目，既可以补差也可以培优。学生平均一学期进步20分，高考学生有约50%进入211，985等重本学校。案例一，董同学，高一学生，初三化学水平一般，仅仅能及格。跟我学习的时候，是进行初高中衔接的学习内容。我在教授的时候，采用了初高知识衔接+秒杀做题技巧的思路，先通过知识的复习与对比，找到初高中内容的关联，并通过技巧进行秒杀，董同学在学习中逐渐取得了兴趣，在高一期末考试中，化学成绩进步到80分以上。案例二，张同学，高二学生，学习选择性必修一，学校摸底考试仅有35分。为了快速提升，我给他提供了许多一句话秒杀的快速结论，保证他能提高做题准确性的情况下，提升对化学学习的兴趣，家长后面说，孩子对于学习化学的积极性提高，孩子仅仅跟我学了半个月，成绩就提高到70分。案例三，赵同学，高三学生，平时成绩就在90分左右，目标是高考化学尽量提高。我在这个过程中，主要是引导他熟悉守恒思维，探究原理等基本思想，配合技巧以及对应练习，赵同学最后高考化学分数在97分。

比较有耐心，擅长根据具体情况制定学习计划。本科和研究生学的都是数学专业，曾在本科获得全国大学生数学竞赛国家一等奖和三等奖，山东省一等奖，多次获得学校奖学金。大学一直是万哲先数学实验班的学生，已获得高中数学教师资格证。自大学起每个寒暑假都在教育机构带课，也曾在校期间一对一辅导初高中数学。大三下学期曾在山东某高中实习半年，目前周中在海淀区的小学做课后培优的数学老师，可根据学生具体知识点的薄弱制定相应的学习计划，帮助学生提高成绩。