性格很温和，对待工作积极主动会使用word,excel等办公软件。做事认真负责，沟通能力强,爱好舞蹈，喜爱孩子，从小就喜欢当老师，小学奥数得过奖，高考数学成绩103，在大一时在朝阳区皮村同心小学做支教，教孩子们数学语文，和他们在一起很快乐，也学到了很多大一时在同心小学做支教，还给一个二年级的小孩做过家教，教数学，语文带的几个班中，小学升初中的这个班给我的印象很深刻。十多个学生，总体的基础还算好，接受能力不错，教起来也很舒心。每次课堂气氛都十分活跃，甚至有点调皮。对他们我是软硬兼施，课上开些玩笑，闹出了不少笑话，有时候他们实在是太调皮过头了，和他们分别，心里有一种失落感，都有些依依不舍，有几个学生问我以后还有没有机会教他们。给他们每个人的简评上指出了每个人的优点和需要注意的地方，以及对他们的祝福和期望。希望他们在以后的生活、学习中能开心快乐每一天，过得充实而自在。希望有缘再相见吧！

性格开朗，积极，做事稳重有责任心。爱好音乐，舞蹈，读书。有扎实的美术功底，以河北联考专业排名38的优异成绩进入重点211河北工业大学。艺术设计专业，在校期间多次获得学习优秀奖。现在参加工作，主要是平面设计，有丰富的工作经验。无论是绘画设计，设计软件都具有优势在校假期到艺术高校兼职美术培训，对应试学生进行培训，教授科目主要是素描，速写，和色彩及设计创意，在校时经常参加外地写生，开拓眼界，训练手绘功底，暂时没有家教经验，现在主要是在公司做全职，希望能在周末时间找一份美术家教兼职工作，可以是中小学生美术课程，创意，卡通，简笔等。

06年本科毕业至今一直从事美术教学工作。对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。06年本科毕业至今一直从事美术教学工作。对美的感受和理解，培养对艺术的表现力和创造力。能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。

海淀重点小学在职教师。善于激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。本人能较快地发现孩子存在的问题，并且帮助孩子从根本解决问题。本人随和大方，善于与家长和孩子沟通，在教育教学中受到学生和家长的好评。在大学时曾获得校级艺术节科学创作奖等。本人大学时一直做家教。曾教过一名初一的女生两年数学、英语、物理、化学，学习成绩明显提高，尤其英语提高尤为显著，学生学习自信心倍增。曾教多名小学生数学、英语，使孩子爱上学习，再听做题不再烦恼。教过的几名孩子已经纷纷考入了重点初中、重点高中。

12岁曾获得省少儿古筝比赛二等奖。2005年12月，在首届江苏省六艺大赛苏州赛区器乐比赛中获得“古筝表演一等奖”；2006年曾随江苏省吴平国乐团参加孔子诞辰2557年纪念演出。2008年毕业发表论文《浅谈赵曼琴的快速指序技法的应用与训练》。2009年5月参加“天籁赋新声，晋在古城中”古筝专场音乐会表演古筝独奏《月儿高》及古筝合奏《百花引》。2010年随“筝和天下”古筝乐团参加筝和天下鼓楼新年民族音乐会演出。2012年荣获香港中华文化艺术节，第七届国际音乐艺术大赛上海赛区古筝青年组银奖。同年，荣获香港中华文化艺术节，第七届国际音乐艺术大赛上海赛区优秀园丁奖教龄9年，从学生兴趣出发，　1．根据心理特点，强化兴趣、情感。2．尊重学生，做学生的良师益友。3.因势利导，循循善诱。4.科学合理地布置作业　5．合理评价，相互切磋。所教学生在各大比赛中均取得优异成绩。在教学环节的设计和课堂布局上进行精雕细刻，采用多种多样生动、通俗的方法进行教学，从而减少学生学筝的心理负担，让他们轻装上阵，从学习古筝中体会到无穷的乐趣。