性格稳重，有耐心，有点慢热比较喜欢和别人相处喜欢生物和化学可以迅速与人亲近起来与学生年龄相近有共同话题喜欢唱歌跳舞，静下来喜欢学习读书上大学后夜学习到了许多更加丰富的知识，也掌握了更多的教授他人知识的方法虽然还没有家教经验，但是我认为家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

我喜欢音乐，喜欢吉他、唱歌等，经常会参加一些歌唱比赛我喜欢播音主持，有过专业的学习，经常在学校里主持各类晚会，喜欢演讲、文学，经常去采访一些有意思的人物，喜欢与人交流高中三年一直是年级十佳学生曾获得全国奥林匹克英语作文比赛一等奖严格来说，我是没有家教的辅导经验的，这次申请是我想去尝试家教的开始，但是我相信我能用我的努力、我的知识、经验帮助学生提高成绩，获得有价值的知识。其实在初中的时候，作为老师的课代表，老师会让出一些课让我来当老师给同学们讲作业，在高中的时候，班里成立的学习小组，我是组长，负责给成员讲题。作为一名学生，听了老师讲了这么多年的课，我知道怎么讲解才能使学生听懂明白，我有自己的学习方法，有自己的理解方式，希望这些能够帮到学生。我虽然是一名文科生，但是我一直很喜欢理科的东西，我喜欢数学，喜欢自己去钻研一些难题，喜欢动脑子思考，也希望能帮助到学生们。

平时喜欢阅读，这大概是所有文科生的喜好吧，不过唯一不同的是，我当时选择文科是因为我数学很好，而自己又不想一辈子沉浸在数理化中，想要换一种生活，在人大读书期间，我是校三好学生，而且名列前茅，获得了学习优秀奖学金，已经发表过一篇文章，在辅导数学的同时我也可以对高中文科综合进行辅导，不能让学生老是一条腿走路。我在高中毕业后就在寒假辅导高中毕业班的同学，在大学就读期间也抽空带过几个同学，学生个人的兴趣是的个很大的问题，我通常会选择先去考虑他所喜欢的事务中有哪些可以和我教的部分相结合起来，从而在辅导过程中增强辅导效果，有一部分同学能从这种方式中学到东西，但是也有一个是例外，他的兴趣恰好是我不喜欢的，无法站在他的角度去理解。

曾经学过素描，平时喜欢看书和摄影。大学的学习让我对数学的知识体系更加完整，有比较系统的数学学习经验。同时，对化学和生物比较感兴趣，在大学期间也在选修学习化学和生物，希望以此来不忘记所学知识，得到提升。曾经辅导过叔叔家的妹妹，她上初中，辅导物理、化学和数学。小妹妹比较贪玩，上课时的感念并不清晰。我针对此列出了知识清单，一一攻克，并对每一个不熟悉的知识点找到相应的典型例题，通过练习和巩固，她的成绩提高很快。

平常听音乐，看书，看电影，写文章。对于文字总是有种亲切感，所以特别会去接触。因为喜欢认识朋友，所以会去参加一些能与外国人交流的活动，曾参加过世界青少年发明展的工作人员，跟不少外籍人士交流。还有去过世贸展览当过服务台，负责与外国人交谈。也在这几次的兼职中，认识不少来自不同生活圈的朋友。教了2年左右的资优数学，带过10位左右的学生，其中不少学生的考试成绩从40几分进步到70几80几分，甚至就数学成绩方面，从吊车尾考到班上前几名。也有不少底子不错的学生，为他们加强了逻辑与应用方面的能力。也教过英文，带过小班级上课，不仅仅是让他们跟上学校进度，更是超前，让他们能使用所学与外国人沟通。