我非常好相处，平时话不多，比较老实，做人诚实，做事积极，严谨，我比较擅长站在学生的角度去考虑题目，尽量知道学生可能会在哪些知识点上遇到困难，在哪一步遇到困难。会教同学一些记忆的小技巧，让同学避免死记硬背。高一高二的时候我的成绩在全年级排在300左右，高三通过我自己的努力，成绩一次比一次高，一直稳定在前一百名，而且每次都有进步，最高的一次在全年级30名，还有40，50等目前没有家教经历，但是一直以来我的同学们很喜欢找我问数学和物理题，现在我的几个高中和初中同学仍然经常发消息给我问数学题。我同学对我的评价是:讲题清晰易懂，善于总结，问一道题就学到了一类题。如果同学问我一道题的话我能比较准确的知道他的问题在哪，他的知识缺陷在哪，我会给他讲解这个知识，然后我会给他另外找几道这个类型的题给他做，检验一下他是否学懂，隔一段时间做一次综合性的题，不仅可以回顾以往的知识，还可以发现自己的遗漏，并进行补充。

性格开朗，和小孩子处得来，比较容易和小孩打成一片，比较擅长数理化的知识点，初中的知识都能教，高中就只能补理科类的知识了。在初中的时候就对理科表现出了别样的爱好，到了高中分科后就更是如此，我从分班后，成绩就开始往上猛地增长，物理，化学，生物，数学都是我最为擅长的科目。我现在还没有家教过，但是我很有信息，在家里是有很多小孩让我教的。我对此还是很有自信的。可能在家教过程中会碰到很多的困难，比如小孩不愿意学，小孩的题很难没有学习性趣之类的，我认为这个主要原因是家长的责任，要培养孩子的学习兴趣，我作为家教，只能去尽力的引导他，我毕竟只是个局外人。尽力就好。

开朗活泼，认真负责。在大学期间，一次通过四六级考试，获数学建模三等奖，物理竞赛三等奖，多次获得奖学金和三好学生称号，参与了学校校学生会新媒体部门和大使团外联部，目前以专业第三名（81人中）保研北京理工大学。之前教过一个初中生英语，他的英语基础很差，一般只能拿二三十分，还都是猜出来的。第一次就遇到英语基础这么差的学生，有些紧张，但是这样提升空间也很大，我也很有信心。初中的英语都是偏向基础语法之类的东西，我先把基础的知识给他大致梳理了一遍，后来就着重培养他的语感，最后经过一个学期的辅导，这个学生的语感强了很多，成绩也上升到了80多分。

性格开朗，有耐心，善于沟通，初高中理科经常有多种解题思路和想法。虽然没有做家教的经历，但平时经常给同学讲题。暂时还没有家教经历。但目前时间较充裕，有问题可以随时找我，帮助解答。

性格开朗，有耐心，遇事比较认真仔细，擅长交流，英语口语较好，高中数学不是很擅长，在高中期间多次参加联合国教科文组织框架内的模拟联合国活动，在2016年全国生物竞赛中获省级二等奖，在2017年夏参加了西北农林科技大学组织的夏令营活动曾在高中毕业后参加过1对多的高中生物辅导，会在课前仔细备课，先明白困扰自己当时学习的难点与重点，在课上讲课时便着重讲解，很多题目不是不会做，而是对题目的理解发生的偏差。此时就要求家教老师，有耐心，有责任心，一遍一遍的继续讲解做题的思路，审题中哪些是重要信息。