1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。目前尚无，但是希望可以获得一个机会，定不会让您后悔。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。1.本人善于沟通，具有良好的协调和组织本事，形象良好，待人和气。2.善于针对不同学生，制定不同学习进步方案。3.有耐心，愿意倾听孩子与家长的心声。4.一周只有2-3小时，讲究效率，传授方法。

本人性格活泼，有耐心，喜欢与年龄比自己小的人相处，初中提前批进入高中，成绩一直名列前茅，大学任班长和团委干事等职务，与老师和同学相处融洽多次获优秀共青团员三好学生等称号，在春蕾杯及地球科学竞赛等中获奖本人共有两次家教经历一次是大一前的暑假，给一名初升高的同学辅导高一数理化，该同学现在成绩年级前一百第二次大一课余时间给一名初三学生辅导数学和化学，他基础不好，辅导后成绩有进步家教过程中也会遇到如进度快慢听不懂等问题，经与同学和家长的沟通，问题都能被很好的解决

我是一个开朗，活波，积极向上，浑身上下满满的正能量，三观特别正，平易近人且热衷公益的人。特长：音乐方面极具天赋，特别喜欢唱歌。上学期间各科成绩都不错，最喜欢学习的科目是语文，最擅长的也是语文。英文方面：精通语法。我是一个特别爱学习的人，上学期间特别自律，能按时完成各科作业。高中期间文科综合比赛取得全校第二的优异成绩，高考语文仅差一分就是满分。亲爱的家长和客服人员，您们好：虽然我没有经验，但是我是一个特别爱学习的人，上学期间各科成绩都不错，尤其是语文成绩，这点在高考中尤为突出，取得仅差一分就是满分的优异成绩。英语方面：精通语法。其它学科也挺爱学得。高中期间文科综合比赛取得全校第二的优异成绩，当时我们一个班的人数就接近100。对待工作我认真负责，而且特别地爱学习，请把您的孩子放心地交给我吧！我一定会把他们当自己的孩子带的。

本人性格比较沉稳，有一点内向，做事比较认真细心，不怕困难，喜欢琢磨问题，对一些知识点有自己的理解方式，喜欢和小朋友沟通交流。大学时参加过航模队，有较强的动手能力，能够将所学知识应用于实践，培养了比较好的合作能力。本人目前暂无家教经验，但经常帮助亲戚好友家的小朋友解决作业难题，对于他们的问题，能够用比较生活化的例子帮助他们更好的理解知识点，对于比较难的知识点，也能够使用不同的方式或方法，帮助他们理解知识点，再次面对这个知识点时可以较好的应对。

擅长教学生怎么思考问题，怎么入手问题，我为什么是这样想的，而不是简单教学生怎么做题。同样善于引导学生推理，而不是背公式。性格和蔼，不批评学生，重点开发引导学生。能和学生做朋友，同时分析制作出一套适合学生拿高分的策略。能发现学生的不足与长处。能开启学生对学习的兴趣。对高中学生而言，可以教授学生最原始，最本质的解题策略。能让学生在没有任何思路的情况下，依然能用最笨的方法拿到应得的分数从大一开始就长期从事家教行业，为很多学生提分，并考上理想大学。擅长教学生怎么思考问题，怎么入手问题，我为什么是这样想的，而不是简单教学生怎么做题。同样善于引导学生推理，而不是背公式。性格和蔼，不批评学生，重点开发引导学生。能和学生做朋友，同时分析制作出一套适合学生拿高分的策略。能发现学生的不足与长处。能开启学生对学习的兴趣。对高中学生而言，可以教授学生最原始，最本质的解题策略。能让学生在没有任何思路的情况下，依然能用最笨的方法拿到应得的分数