姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
彭教员
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上海纽约大学化学专业大一学生
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曾获第29,30届全国高中生化学奥林匹克竞赛北京赛区二等奖。高三化学成绩优异,各次模拟考试成绩均高于90。性格较为开朗,有较好的亲和力。认真负责,能分析学生的弱项并进行强化。较为擅长讲解有机部分。另外,本人为男生但是头发较长,希望家长有心理准备。并无家教经验。我认为若想取得理想的成绩,高考化学选择题为必拿分,大题考核形式较为固定,但是其中实验设计考核较为灵活。学生需要首先掌握好基础知识,知道每道题考点是什么,再在此基础上保证会的题作对,进而取得理想的成绩。 了解详情>>> |
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王教员
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首都师范大学化学专业硕士毕业
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成绩优异善于引导学生,对北京市历年高考熟悉,“闻道有先后,术业有专攻,如此而已”,即使是最年轻的教师,工作只有一两年的教师,也有很多值得你学习的教育经验,而且这些教育经验可能倒是那些工作十几年甚至几十年的老教师所没有的。有诚信的家教网,他们有良好的社会形象,还有在家教过程最后家长的一些意外,他们也会帮你处理,给你一个好的答复。和家长联系,通话中要礼貌谦虚但又不失自信,涉及到薪酬的问题,你心里早就就应有个数,家长问你时,你就按自己的干脆的回答,当然不是叫你高喊价,自己有个分寸,我觉得在家教过程中这个不是主要的问题,能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时 了解详情>>> |
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张教员
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北京信息科技大学信息安全专业大三学生
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性格比较阳光开朗,喜欢与人打交道,喜欢跟小孩子相处。很有耐心,善于教书,易于沟通。与小孩子相处也比较有经验,平常的兴趣爱好也比较多。在学校是学生会副主席,很有组织能力和与人沟通能力。朋友也很多,善于交际,活泼开朗,可以和小孩子打成一片,希望各位家长认可我。曾经在新东方做过助教工作,在工作期间认真负责,被评为优秀助教,但后来考虑了时间和工资各方面原因之后认为不太合适在当助教。平时在家里也经常会给家里的弟弟妹妹补课,可以说很了解北京小学的课本,也很有经验,希望能找到一份合适的家教机会,以此来锻炼自己的能力,充实自己的生活。 了解详情>>> |
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韦教员
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中央民族大学生命与环境科学学院专业大一学生
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兴趣:球类运动,跑步。个人时间充足的话,会看英文的著作,我自己买了一本全英文的《傲慢与偏见》,一般有时间,会看看,翻译翻译里边的词,多多里边的句子;平时还喜欢看看微信公众号里的一些比较有现实意义的微信推文;也会常和朋友一起看看电影,唱唱歌。奖项,是参加平时的英语竞赛的二等奖,口语和写作的,具体全部的叫什么就不是很清楚了,因为是初二,高二的事了。我现在在西城区任英语助教,家长有一个微信群,每一次课结束之后,我都会有课程分享,分享内容包括图片,视频,还有互动的内容。毕竟是家长群,我一般都是比较含蓄的说出大体哪个孩子不是很听话,或者是私聊家长沟通。有一个男孩子,最开始是比较不听话的,我询问原因,多半都是说是家长逼着过来的,自己一点都不想学,我和他们沟通一些。后来到期末的时候,表现的都比较好。当然,我只是一个助攻的因素,大多的解决在家长。 了解详情>>> |
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齐教员
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中国人民大学国际商务贸易专业大二学生
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本人性格开朗,学习的同时培养了很多兴趣爱好,喜欢音乐和舞蹈。从小学习芭蕾之后学习了爵士舞。同时在学校一直参加合唱团并多次参加比赛获得过二等奖和三等奖。大学后经常做一些志愿者工作,义工去丰富业余生活。我教学耐心认真,可以从孩子的角度考虑问题,关注孩子心理从而进行辅导帮助解决困难,让孩子养成一个良好的学习习惯和建立起独立思考的思维能力,从中帮助孩子提高。随着基础部份知识的提高从学习中找到快乐和兴趣。 了解详情>>> |
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童老师
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运河中学数学家教,北京其他学校,尚无职称
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本人性格开朗,积极乐观,善于和学生交流,曾带过两届初三毕业班,所带学生提分明显,获得多位家长的认可,具有专业的素养和教学经验丰富的人。在大学期间,做过多份家教兼职,熟悉学生心理。曾经获得高数竞赛二等奖之前带过一个学习兴趣不高的初二男孩子,碰到数学题就犯难,引导学生正确的解题方法和思路,使他爱上数学,发现学习的乐趣,经过一个寒假,由期末的34分到开学考的80分。兴趣是最大的老师,我们对学生要正确引导。 了解详情>>> |
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江教员
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西悉尼大学会计专业本科毕业
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本人有耐心,是位招人喜欢的大姐姐,喜欢教小孩。在澳洲获得过三级笔译证书。本科在国外读的,深知国内外英语教育上的差别。曾经教过1名两三岁的小男孩英语,经过重复式与边玩边学的方式来教他。你一说单词他就会反应并进行跟读英语数字,有时候你念第一个数字他就会淘气自己念下个数字。曾经教过朋友的孩子英语,孩子年龄2、3岁,他会学说你念给他听的英语单词并看到实物后会反应说出相应的准确的英语单词。孩子学英语主要是教学上的重复与周围环境的影响。孩子可以通过看带有舞蹈与歌唱形式的卡通英语节目来增强他们的语感并带动孩子学英语的兴趣。 了解详情>>> |
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方老师
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实验小学数学家教,非北京地区小学,小学一级教师
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善于沟通了解学生心理,性格开朗,和学生打成一片,学生喜欢一个阳光,向上有着正能量的老师,老师要根据自己的职业操手做好自己,使你的学生都能认可你,你才会是个合格的教师,在本地教学中获得很多荣誉证书,被多次平为先进工作业,,在小学公开课也多次获得好评,真对不爱学习的学生掌握他的动态,了解孩子使其爱上学学习,让他爱上你,喜欢你这位老师,他才有兴趣爱上学习,教书育人不单单教他学习还要教他做人的道理,做对社会有用的人,教好一个学生不是生板硬套书本上的知识,你还得是一个全才教师,有幽默分趣的语言知识,教孩子一滴水老师必须有一桶水你才是个合适的老师 了解详情>>> |
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要教员
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清华大学法学院专业大四学生
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性格开朗,喜欢与人交流,对于人文社科类和语言类的内容有比较浓厚的兴趣和比较广泛的涉猎。热爱阅读与思考,擅长以所学知识结合时事热点进行较为深度的分析。同时热爱实践,在大学期间担任学术类、公益类及军事类等多个社团部长以上核心成员,完成过多个学术项目,并有组织学生活动的丰富经验在大学期间曾教授过多名高中及初中学生,习惯于以系统性的思维帮助学生建立思维框架,重视夯实基础知识,帮助学生形成完整的思维体系。针对学生弱点和不足有针对性地辅导,针对不同层次的学生采取不同的教学方式。对于学有余力的学生,在指导学生达到考试所要求的水平的同时,适当扩展学生的知识面,提供不同的思考问题的角度,以期为未来的学业发展和事业发展逐步打下基础 了解详情>>> |
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冯教员
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北京建筑大学环境科学专业本科毕业
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素描社会等级考试九级、北京市化学竞赛二等奖,为人乐观开朗,喜欢孩子,善于沟通。暂时没有家教经历,但是喜欢看教育类书籍和节目,妈妈是学前教育专家,我深受母亲的影响。 了解详情>>> |
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