本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的英语水平不敢说是最好的，但是绝对不差。我没有给在家教网上有过家教经历，但是经常给弟弟妹妹辅导功课，很多亲戚都在假期期间让我为他们的孩子辅导作业，从中我也学会了许多与低年级学生相处的经验，也明白了许多教授知识的方式方法，弟弟妹妹们的成绩也都有所改观，作业也都完成的比以往好很多

目前研二，没什么课了，时间比较充裕，性格的话有点文静，自认为自己是个细心，有耐心、有责任心的女孩子，平易近人好相处，不会因为学生不会而发脾气。本科期间连续4年获得校级二等奖学金，英语六级，计算机二级。本科期间成绩还可以，比较稳定，基本保持班级上游的水平。家教老师的主要作用不是讲授知识,主要是启发、引导，提高学生自主解决问题的能力,而不是代替他去解决问题。这样辅导起来也会比较轻松。做题时,会选择几种典型例题进行详细的讲解和分析,学生学会后，让他们尽可能独立去做一些同一类型的题,如果中间遇到困难做不下去,会再讲解一遍。

外语：基础扎实，通过四六级与六级口语，考研英语69分，并在校选修了托福考试实训学习：多次获得学校奖学金与优秀三好学生生活：系统健身4年，了解健身饮食结构爱好：架子鼓一期，吉他一期，素描口琴自学性格：稳重，宽严并济2017.3，初三艺术生毕业班英语，物理，英语，三个月，成功考上重点中学；2017.8-2018.7，小学全科，（学生有一定程度的感统失调），一年，打下良好的基础与学习习惯，成绩明显提高；2018.9-2019.1，高中语文，英语，物理，一学期，弱势学科由班级中游提高到90+分；

2018年6月生物学硕士毕业，具有全国高级中学教师资格证，A类雅思5.0，计算机一级优秀证书，全国普通话等级测试二级甲等，研究生期间获得学业奖学金一等奖两次，二等奖一次，三等奖一次，裴钢院士奖学金一等奖，好医生奖学金一等奖，在读期间发表B类中文核心期刊论文一篇。大学期间所学为生物科学师范类，考取了高级中学教师资格证，在学习之外从事了一年半的家教辅导，遇到的学生印象深刻的主要有两种：初二不爱说话的女生和初一特别捣乱的两个男生，分别是数学和英语薄弱，针对女生特点我先跟她从朋友做起，为了促进她开口说话课余时间会跟她PK绕口令，最终她数学成绩上去了，也爱说话了；针对两个男生，我给他们两个建立了竞争监督机制，两个人在英语发音和单词记忆方面互相PK，最终两个人虽然捣乱，但全程都一直在欢乐中快速的学到了知识。

性格开朗，善于与小孩子打交道，认真负责。平时在生活中，不论干什么事情都会事先准备充分，做事情也很心细，尽最大的可能避免错误高二高三均获得学校三好学生奖北京市大学生生物竞赛三等奖大一学年获得学院优秀学习奖，优秀干部奖以及三好学生做过为期三个月的小学一年级学生家教问题：孩子太小，很难坐住，同时有一些知识对他们来说还是比较难掌握的对策：会选择让他们做完一项任务以后，适当的陪他们玩两到三分钟，同时也会随时随地给予鼓励与赞赏效果：到后来和他们已经能够很好的相处，并且还可以跟他们一起玩，孩子们也很喜欢我