本人擅长与学生交流，在大学期间曾经辅导过多名小学生学习数学，成绩跨越性的提高。具备一定的数学教学知识和技能，对待工作认真负责，善于总结，有很好的亲和力，足够的耐心。在做家教的过程中掌握独特的教学方法，善于不断的引导学生进行自我学习，解决学习中的问题。我曾做过一年左右的家教，辅导过多名小学二年级同学的数学，成果丰硕。这些学生在我的辅导之下，成绩跨越性的提高。能够通过不同的教学方式，启发孩子们自我思考，举一反三的能力，不仅可以引导学生尝试多种方式熟悉公式概念，解答各种类型题，还会让学生们对相关学习内容产生兴趣，启发他们自我学习。在学生们遇到无法解答的问题时，会引导学生自己说说对这个知识点的理解，从而找到突破口，使得学生能够深刻理解该知识点背后的基本逻辑关系。在我的教导之下，学生们取得了非常大的突破，也赢得了家长们的青睐。

性格外向，擅长与同龄人打交道。兴趣爱好广泛，对于多学科多领域有所学习，本科专业医学，经济学第二学位，修习心理学，计算机编程，传播学等多学科课程，能引导学生发现并思考自己未来感兴趣的专业方向。学习生活中善于思考与总结，擅长从同学的反馈中发现问题1.高考完与同届高三毕业生合力办补习班，传授高中学习经验2.大学期间先后进行线上线下的1对1家教培训，辅导学生包括初中生高中生，主要科目为数学教学过程中发现学生普遍存在的问题有1.学习习惯不佳，未能养成数学学科的错题整理，预习复习等习惯2.知识体系构建不全，不善于触类旁通3.面对新的题型不擅长运用转化与划归分思路拆分问题，因此手忙脚乱4.未能对常见的数学思维方法进行学习，包括数形结合，转化与划归，分类讨论等重要思维方法在给这些同学的教学过程中，我总结出了以下教学1.课前先总结本章知识点和常见解题思路，指导学生自己绘制思维框架并予以建议2.习题先让同学讲给我听，从中发现思路思维上欠缺2.给学生讲解正确思路思维方式4.让学生再次讲给我听，并不断提出问题引导学生5.待学生能独自说清楚题目的正确思路后，给予相同类型的习题予以巩固。尤其推荐刚进初高中需要构建良好数学习惯，熟悉数学思维方式的同学选择。

性格温和喜欢与小朋友沟通，耐心细致。在学校的同步可中会帮助孩子提高英语成绩，二年级的孩子一开始60多分后来半学期调高到80多分。孩子刚开始注意力不集中总是东张西望，后来让他主动讲题然后让其他小朋友鼓励的方式激发孩子的学习动机。在工作期间会遇到各种情况和性格迥异的孩子，每个孩子都有自己独特的一面，个体差异性的存在，要尊重它们的个性特点，鼓励，信任，倾听，孩子才会用成绩来表达孩子对家长的爱与理解。在工作期间低年龄段的问题是注意力和努力程度的不够，要有办法抓住注意力，激发孩子的努力程度，这样让孩从内心里想要学习，增强其自我效能感。

本人性格乐于沟通有耐心在外留学期间有过雅思家教的经验积极参加校内活动组织过和香港友谊学院的交换生工作在新西兰期间利用课余时间参加了兼职工作热爱学习读书善于发现问题有责任心我相信自己可以胜任家教工作在新西兰经由朋友推荐给几名刚来新西兰的同学补习英语以雅思课为主家教期间本人根据学生的实际状况发现了学生不善于主动学习制定了每节课都用英语去聊一些他感兴趣的话题帮学生把不能熟练掌握的单词语法记下来反复练习最终他取得满意的雅思成绩入学大学

我是个性格很像男孩子，大大咧咧十分开朗的女孩子👧🏻从小比较得孩子缘，小孩子们都比较喜欢我，性格也是比较有耐心的，不会不耐烦。本人也超级喜欢小孩子，愿意陪着他们。我曾经在全国高中数学联赛中拿到过三等奖的成绩。在北京市英语竞赛中拿到二等奖的成绩。曾考过托福拿到80分的成绩；四级，六级已过。现在正在备考专四和雅思。曾简单辅导过妹妹（初中）和妈妈朋友的孩子（小学），妹妹属于自律性比较强，我的辅导也基于她做作业遇到不会的题解不出来时给她提供一个解题思路并对于错题给予改正解答；妈妈朋友的孩子属于贪玩型，需要进行看着做作业，遇到不会的问题会提供一个解题思路供他思考，若再做不出来我会进行全面的解答与辅导。我还会帮他订正好答案，对于错题让他先自己琢磨一番错在哪里，如果想不明白我再进行改正解答。虽然经验不多但家中父母从事人民教师行业，从小也耳濡目染了解许多教书方面的问题。在初高中读书时期也曾请过家教辅导；曾经在新东方担任过助教职位，对于教书有一定了解与认识。