本人性格开朗、为人诚恳、乐观向上、兴趣广泛、拥有较强的组织能力和适应能力、并具有较强的管理策划与组织管理协调能力，良好的沟通能力，对工作有责任心，能承受必须的工作压力，具有亲和力，平易近人，尽职尽责，有耐心。进步最快的学生，高二一学期，通过每周六三个小时的一对一教学，学生成绩从67提高到126。适应最快的学生，五年级的一个小男孩，从不喜欢数学到每次都不想下课。目前带过的三个孩子，两个高二，一个五年级，带到孩子自己能学了，我就不带了。补课不能成为依赖

性格温柔有耐心，工作认真负责，会根据孩子的情况因地制宜，比如说孩子考试想提分，会帮孩子整理学校学习中的做错的题，有针对的进行练习，节省孩子的时间。对于想涉猎课外知识的同学，会帮孩子准备他所感兴趣的课外读物，一起探讨读物中的内容，在学习课外知识的同时英语能力也有所提升有一定的高中生教学经验，有一定的幼儿教学经验性格温柔有耐心，工作认真负责，会根据孩子的情况因地制宜，比如说孩子考试想提分，会帮孩子整理学校学习中的做错的题，有针对的进行练习，节省孩子的时间。对于想涉猎课外知识的同学，会帮孩子准备他所感兴趣的课外读物，一起探讨读物中的内容，在学习课外知识的同时英语能力也有所提升有一定的高中生教学经验，有一定的幼儿教学经验

待人接物真诚性格开朗和孩子们能迅速打成一片以朋友的方式方法辅导孩子的学习和生活以便降低隔阂及时发现孩子学习生活情绪上的问题我是美术专业的学生可培养孩子艺术气息养成观察美好事物的习惯学得一技之长之前有在早教班课外补习班当过助教知道孩子们的弱势并帮助他们克服解决曾获一致好评之前有在早教班课外补习班当过助教知道孩子们的弱势并帮助他们克服解决曾获一致好评有的孩子处于叛逆期不喜欢与家长沟通把自己的心关在一个小小的屋子里导致学习下降现在需要的就是一个可以懂他心情的人需要的是可以朋友的身份帮助他的人我认为我可以做到这一点在孩子学习成长的过程中充当既是大姐姐又是小老师的角色

我是一个为人耐心，责任心极强同时充满活力的女生。大学期间参与过不少学生志愿活动，曾任学院学生会主席，具有较好的人际沟通与交流能力。从小到大擅长理性思维解决问题，在数理化科目较为擅长。曾获市级化学竞赛银拇指，全国大学生数学竞赛三等奖，美国大学生数学建模比赛二等奖。曾担任初一小男孩的数学家教。在教学过程中，注重解题技巧，会从题目本身出发联系课本知识点进行拓展，让学生举一反三。赴辽宁支教，担任二三年级小朋友的化学与地理老师。由于负责学生年纪较小，需要从其感兴趣的方向出发引出知识点，寓教于乐，学生反响良好。也在大学期间担任过同学的高数辅导老师，紧抓考试重点对补考进行突击，补考通过率达90%。

性格开朗乐观，有耐心，善于和学生交流沟通。工作时认真负责，尊重学生，能够根据学生的基本情况因材施教，有多样的传授方式，让每一位学生都学有所得。教学时能够及时的调整和作出决策，对学生的各方面习惯有系统性的教学方式。两年家教经验，带过初中高中学生若干。针对不同层次的学生因材施教，让每一位学生都学有所得。对于学生出现的一些负面情绪，及时的去调整学生的心态，从学生的长处入手发掘学生的优势，带给学生自信，让学生爱上学习。引导学生做到课后复习，课前预习，更好地巩固知识。