您好！回顾我的高中生活，其实我并不属于特别聪明的学生。我所取得的成绩都是通过大量系统的努力加上合理地总结提升而来。五十七中理科实验一班在北京市也小有名气，我们一直受到本校最好的师资的悉心栽培，首先基本功扎实，其次对知识有一定的总结升华能力。尽管高考已经过去两年，之前习得的基础知识和更重要的学科思维依旧根植于脑海。关于性格方面，我性格阳光开朗，兴趣爱好广泛，擅长与人交往，曾任北京市第五十七中学校团委外联部部长，现任北京科技大学校红十字会急救部分管主席。这些学生工作的开展培养了我更方面的能力与对工作的责任心。我认为学习最重要的是对学科思维的培养，唯有正确地习得学科思维，才能取得更好的成绩！本人目前给亲戚家要中考的孩子补习过，在她考试前三天的突击补习，讲述了一些应试方法与考试方法，当然也有一些必要的知识点，最后她中考比模考高了50分。我认为我的优势在于善于把自己知道的知识与思想，尤其是后者来传授给他人，可能有的孩子只是缺少为他打通任督二脉的一个机会，而好的思维方式就是最好的方针。

山东省重点高中数学老师，从教15年。带过普通班，重点班，所教学生有被清北录取。对高中数学各个知识点都非常了解，知道怎么考察，怎么出题，学生犯什么类型错误。尖子生学困生均有辅导经验，快速提高学生成绩，巩固基础知识，提高解题技巧有一定的方法。山东省重点高中数学老师，从教15年。带过普通班，重点班，所教学生有被清北录取。对高中数学各个知识点都非常了解，知道怎么考察，怎么出题，学生犯什么类型错误。尖子生学困生均有辅导经验，快速提高学生成绩，巩固基础知识，提高解题技巧有一定的方法。

我的性格属于比较阳光开朗的，比较能说，也比较爱说，不会在沟通交流上有任何问题。高中的时候没有尝试过竞赛，只是个人对理科方面比较感兴趣，尤其是数学和化学，所以在这两方面可能也比较擅长，物理也可以尝试一下。我暂时还没有做过家教，想这个暑假尝试一下，我个人还是比较有信心的。我的想法就是，先了解孩子哪个地方比较薄弱，然后专门进行有针对性的指导和教学，进行知识点的梳理，逐题进行讲解，一步一步来，建立知识结构，巩固基础知识。

性格乐观开朗，能够与他人友好沟通相处。比较擅长高中数学，高中物理以及计算机编程，掌握C,C++,JAVA,Python等多门语言，高中时曾获得数学竞赛省级三等奖和物理竞赛省级三等奖，大学时有多次项目编程经历，专业课程取得比较优异的成绩，并凭借纯成绩获得保研资格。大二暑假曾教高三女生数学和物理两科，帮助她最后考上心仪的学校。该女生的理科逻辑思维相对较差，看到题目难以入手，通过知识点讲解+做题，对题目的解答进行思路引导，并举一反三适当归纳题型，帮助她在下次遇到该题型时能做解答。

杨老师教学经验丰富，善于发现学生的问题及发现学生的特点，对于音乐的讲解比较深入，与学生有一个良好的沟通，技术与音乐相结合的教学方式，不断发现学生的优点，积极配合各种各样的曲目，加快学生的进步，会有一个坚实的基础。杨老师教学生杨老师教学生经验丰富，所教学生多次获奖，参加考级也是通过率及高的，由于是教学时间长久，所以总结了很多方法，也结合不同的曲目，对学生理解音乐及有帮助，而且还在不同时期结合中外曲目，对学生有全方位的理解音乐。