我的性格很活泼，平易近人好相处，有耐心。是一个积极向上阳光的女孩。我平常比较喜欢唱歌和听音乐。我擅长数学，曾在高中时期，进入过全国数学竞赛的省赛复试，英语也相对较好，高中参加了英语知识能力竞赛并进入省赛复试，大学四级考试以564的成绩一次通过。我在大二的寒假期间曾经在小状元辅导机构任数学英语讲师，主要是带一些基础比较差的学生，给他们巩固基础并有一定的拔高。在任职期间，我发现了一些我的教学方法的缺陷。一味的讲题是不可取的，一味的做题也是不可取的。我认为应该给学生一个思考的过程，这是很重要的。学思结合，有助于提高学生思维能力。讲完一个知识点，应该对这一部分内容进行小结，多找几道这样的练习题，巩固提高，并且让学生善于思考，是否能用其他方法解出来。

性格开朗，阳光，喜欢与学生沟通交流在教学生的时候有耐心不急躁经常鼓励学生给学生信心在大学一年级期间荣获国家奖学金普通话证书及计算机二级喜欢数学经常在学校数学排名第一在辅导学生的时候有自己的方法让学生通熟易懂辅导过小学二年级语文数学初中二年级数学物理，辅导小学生钟表时候刚刚接触新的事物学生不容易理解我自己买了钟表让学生更好的理解钟表计时原理使学生通熟易懂，并且在辅导学生的时候经常使用鼓励的方式是学生更有自信心在辅导学生的时候有耐心教会一个题让会做一类题会出类似的题加以巩固掌握知识点

我在数学竞赛中获省二等奖，入北大获新生奖学金，返乡宣讲优秀干部，三年社会工作奖，和同学沟通的经验很丰富。我毕业于衡水二中，那里最擅长的就是提高高考分数。我觉得高效率的学习方法就是掌握基础知识与练习巩固先后进行，相互促进。同时还少不了对高考的诚心。通过对学生的开导，让他静心学习，效果会是很显著的。性格就是比较开朗大方，没有架子。平常的娱乐活动就是打羽毛球，跑步，看动漫和打游戏我之前有家教经历，高考完的暑假我在当地自己组织了初升高课程的小班，大一大二担任两次返校宣讲的北大组长，大一寒假给学校尖刀班讲数学压轴题课程，大一大二暑假回校帮助同学报志愿，大四上每周末给同学讲数学一对一，前段时间刚上完一个初升高的一对一。

本人有较强的上进心，具有吃苦耐劳的精神，能较快适应环境，为人诚实，做事细心谨慎，责任心强，具有良好的团队合作精神和沟通能力。个性乐观执着，积极进取，敢于面对困难与挑战。在困难面前，我从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使我的信心得到了提升。我相信，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就一定能够战胜各种艰难险阻，通向成功的彼岸。基础相对薄弱，知识构架不完整的学生。对于这部分学生，他们的知识掌握程度是混乱的，首先要做的是给他自信，相信一切知识都是有规律可循的，前后知识点是有相互联系的。建立好这样的联系才能建立完整构架的知识体系;其次，实打实的和学生一块列知识框图，明了这一节这一章的知识点结构;在做好知识网的构建后，下一步就是巩固这些基础知识，做到基础的完全明白。初中基础还算可以，做题不该错的错了很多。对于这样的学生，根本原因在他的知识点之间的区别没注意。

本人在讲题方面善于启发循循善诱，有耐心也有一定的启迪方法。在平时做事细心认真，注重细节。善于和学生打交道，性格不错，与人为善。擅长文科类教学，譬如语文英语政治历史等。英语口语还可以，参加演讲比赛并获奖。我暂时还无正式的家教经验。但是曾经辅导过小学生或其他小朋友学习、写作业等。我之前参加一些辅导班时也从中间接地获得教学经验。譬如，对一个学科要有完整的知识框架的体系，一切知识都有规律可循，只要找好方法。我会带领学生整理知识体系要注重基础知识！对基础知识相对薄弱的同学要培养其自信心，循序渐进地逐步拔高。