性格比较温柔理性，有耐心，语言表达能力较强，喜欢通过设问的方式对学生进行引导，而不是一味填鸭式的输出。对于细节比较认真，实事求是。逻辑思维能力较强，喜欢通过总结知识点背后的相互关系以及逻辑框架的方式来加强对知识的整体把控和理解，而不仅仅局限在单个知识点的堆积。没有专职做过家教，但是在我弟弟的成长过程中，我主要担任他从小学到初中所有的课程的课后辅导工作，包括英语的音标，发音到词句的积累，以及语法点的串讲和具体应用，数学课后习题的辅导自己各知识点之间的关联性等。在我上学期间，我的地理是强项，曾经单科考取过年纪第一的成绩，而且本身我对地理也有比较浓厚的兴趣。大学期间我也组织过各种类型的集体自习，喜欢通过帮助同学梳理知识框架喝逻辑的方式巩固对知识的理解。

您好，我是一名在京读书十四载的本地学生，深知应试教育体系、教育改革、个性化教育的模式和体系。因此在授课中，我会结合智学和趣学，让孩子在汲取知识以外同时德智体美劳全面发展。我性格开朗，在校期间曾去东方启明星篮球机构实习，与孩子相处融洽，受孩子爱戴，可以获得孩子的信任。此外，我爱好广泛：唱歌、跳舞、朗诵主持、跆拳道、吉他、游泳、钢琴等等。可以陪同孩子一起学习，一起成长。我在高考后的假期一直从事家教工作.遇到过很多类型的孩子，我的经验是，根据孩子的性格特点培养孩子的学习习惯和对科目的兴趣，从而对孩子的学科进行辅导。在对孩子的教育中，知识固然重要，只有将零碎的知识点体系化注入孩子的头脑中才能让孩子从根本上提升。比如说很多孩子对英语这种语言类学科很抵触，认为只是简单的背单词、背课文，虽然方法的确如此，但我会通过英文歌、英文电影、配音等多元化的形式激发孩子的兴趣，学的更开心更有效。

我性格活泼外向，比较有耐心和热情，当过两年的英语家教包括幼儿园和小学小班教学、小学初中高中一对一英语辅导等等，与孩子沟通有一定的经验。未来有志于成为大学老师，所以对自己学习上有很高的要求并且也不断摸索规律性的学习方法；此外由于从小学习播音主持和跳舞，并且对英语很感兴趣，目前已过英语四六级，在备考英语专业四级，雅思成绩为7.0；最后从小学开始一直到现在都担任班长，统筹规划能力较强，相信在家教中也能培养起孩子的自律制定计划和执行的能力，会在辅导的过程中提供一些学习管理的建议和经验。2019年11月至今在北京乔治英语机构担任英语助教，主要负责协助外教对小学生们进行纠音和督促完成作业；2020年9月至今在北京海棠英语学校担任小升初英语一对一家教，主要负责学生每周错题和知识点的讲解，我负责的学生在一个学期的时间内英语成绩从上学期期末到本学期期末提高了20分。可能是比较幸运，我遇到的学生都是属于非常爱学习和热情的，在英语教学中我会着重于培养孩子们对语言的兴趣和调动积极性，只要从培养语感开始，会要求他们每节课都背诵英语文章和句子以提高整体的英语感觉。

最大的特点是有耐心，细心，注重学习方法的教授和学习习惯培养，愿意与孩子进行沟通互动，真诚希望能为他们的学业进程添砖加瓦，与孩子建立朋友一样的关系，陪伴他们一起学习一起进步，自己同时也会坚持终身学习的观念，不断提高自己。大学德语专业，法学双学位。德语专业四级优秀，多项德语专业赛事中获得特等一等奖，口语能力尤其突出。英语六级510+，曾获北京市三好学生，连续两年获国家奖学金，今年顺利保研。曾参加过上外、华政、法大、央财夏令营和预推免考试，相关经验充足，对外语类高校了解较多，可谓孩子升学或择校提供一些帮助。曾为一7岁小男孩辅导德语，时间长达一年多，得到孩子和家长的喜爱，邀请我研究生期间也继续担任孩子的家教老师，建立了良好的朋友关系。因为小朋友是从小学德语，所以尤其注重对他语音语感的培养，此外还在辅导过程中加入词源、词缀词义的穿插，培养德语思维，让他未来的德语学习之路越来越顺利。

教育背景：北京师范大学学士历史学法国巴黎EPHE-PSL研究院硕士亚洲研究-藏学/当代艺术法国巴黎EPHE-PSL研究院博士在读藏学/当代艺术性格与特长：性格温和，善解人意，乐于助人，与不同年龄段的孩子均相处融洽；因学习专业跨度较大，可以给孩子营造一个跨学科的学习环境，可提供艺术类的通识教育工作经历：故宫博物院宣传教育部中国嘉德拍卖20世纪及当代艺术法国firstmaroc行政助理某国内领先教育品牌高中历史教研家教经历：在法期间，做过中法混血小朋友的中文家教，双语交流；也做过同龄人的法语入门家教