本人性格开朗活泼善于沟通并且喜欢传授知识细心耐心能够让听课人真正消化并理解所学知识同时能与孩子们融洽相处既是辅导的老师也是生活的朋友让孩子们在轻松的氛围中去学习去成长系统的学习所学知识目前家教经验暂无但是去公里的中小学带过课很多次很擅长和孩子们打交道能够保持轻松愉快的氛围让孩子们的学习成长家教中自己觉得最重要的就是双方的信任您把孩子交给我我一定竭尽全力也希望家长能够充分信任我自己目前211硕士在读相信自己这么多年的学习经验会给你的孩子带来成长帮助

在生活中，本人开朗乐观，和学生能够很好地相处，英语取得竞赛一等奖，物理，数学在班里名列前茅，上学期间担任过班里的班长，学习委员等职务，和同学关系处的很好，本科就读于南开大学，硕士就读于南开大学，先博士就读于中国农业大学在大学期间，担任过多次家教，在担任家教期间，所教授学生成绩提高迅速，三个月，学生成绩从班里的30左右，提升到了10名左右，在家教过程中，我会首先了解学生的学习情况，与同学谈心，了解其基本情况，根据其学习情况，制定对应的教学策略

1、有耐心。孩子不会的题一定能做到耐心讲解。2、有责任心。不会应付学生和家长。3、帮助孩子提高成绩会有成就感。我自己就是前期成绩不好最后逆袭上来的，所以对提高孩子成绩有成就感。4、喜欢和孩子相处。曾有过一次家教经历，学生是一个初二学生。学生学习成绩还行但孩学习欲望不高，我会通过自己的方法让他提高学习兴趣，明白学习的重要意义。现在这位学生成绩已经有了大幅度进步。我认为有一颗上进的心往往比讲几道题更重要。现在的学生并不是说能力不行，而是学习的兴趣缺失。如果我能通过自己的亲身经历帮助他们提高学习欲望或者坚定目标，我会发自内心的开心。

本人性格开朗活波，乐观积极向上，助人为乐，热爱与人交流沟通，做事认真严谨、专注。热爱与人沟通交流，在交流中成为好朋友，同时热爱志愿活动。特长：羽毛球、写作先为中央民族大学羽毛球校队队员，曾任中央民族大学羽毛球协会会长家教经历：曾给一个小学四年级的小朋友补习奥数和数学。小朋友聪慧，活泼跳脱，上课容易走神。在已经给小朋友讲解后，因为不专注而困惑。我的对策是：1、将已经讲得内容，在草稿纸完整演练2、再讲述一遍，再抽取其中关键点提问3、再演练一次其他类似的题，再讲解（小朋友们的模仿能力似乎强于理解能力）4、举一反三，出一道类似的题

本人性格热情开朗，待人友好，为人实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。有多次家教经验管乐方面长笛达到十级篮球二级运动员数学高考145分擅长教学数学等理科忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。我有五次家教经历，零零散散的时间加起来，我在家教方面的时间和精力投入有近一年的时间了。每个孩子在该学科方面的成绩都取得了不同程度的提高。高三毕业时就曾应聘到我家附近的教育机构辅导数学；在大一学业的课余时间，带过小学生数学，持续了一学期，所以有比较丰富的家教经验依据我的家教经验来看，一定要在小学生面前保持一定的威严，不然孩子特别容易依赖你，成了知心朋友的话，很多话在孩子面前就没有约束力了，所以不仅要强调关爱孩子，还要保持师生关系，这样更有利于教学任务的完成。对不同阶段的学生来说，一定要及时鼓励，帮助他们建立学习上的自信心，让他们认识到自己是很棒的。我带过一名初中生，讲授英语，这个孩子对英语很不感兴趣，在教学的前阶段，我的重点就是引导孩子打开对英语的学习兴趣，比如说用日常英语和他对对话，给他展示一些小视频和图片，给他讲讲西方文化中有趣的故事等等，帮助孩子在心理上客服“英语很难学，英语很无聊”的这种学习障碍，然后就可以循序渐进，先完成小目标后完成大目标，一步一步地培养他坚持学英语的能力