五岁开始学习钢琴至今，7岁开始学习声乐；曾在沈阳音乐学院进修两年；中考时以钢琴第一名考入所在市区重点艺术高中；毕业于吉林师范大学专业：钢琴、声乐。在校时曾担任钢琴社社长，在校兼职两年钢琴老师，有四年余教学经验，擅长幼儿、成人钢琴培训。曾获得全国校园才艺选拔活动钢琴组金奖；珠江杯钢琴比赛优秀奖；曾担任《吉师好声音》导师；为多届艺考生担任钢琴伴奏等从事教学以来，最小的学生4岁开始学的有好多，也有一些成年人。就说说4岁的孩子吧，真的真的注意力集中不是很好，这个可以理解，这个年龄段集中20分钟就不错了，只能结合幼儿心理学(前提下你得了解幼儿心理)来结孩子上课。举个例子，我有个4岁开始上课的学生，第1节课完全坐不住，还哭了几回，根本没有概念是在上课，没法弹。第2节课，能集中5分钟，其余时间都是动来动去。我算过他是到第13节课才能真正坐好整节课45分钟。上课过程我不需要发脾气，我只需要耐心而坚定地坚持我的要求。想带好小孩子真的要结合幼儿心理来上课并且与家长保持好沟通。其实小孩子学琴最重要的是家长的坚持，小孩子的毅力是不稳定的，最终学下来的都是家长坚持。面对四五岁的孩子还要培养讲故事的能力。要让孩子觉得来上课是一件好玩的事情，并不是枯燥的学习。当然说来容易，学琴离不开练琴，练琴本身就很枯燥。所以说更要在一开始就牢牢的抓住孩子的吸引力，渐渐过渡到夸奖孩子在学习中的每个小进步，比如今天上课背挺得很直，或是在课上认识了一个新的小音符，就是要不断的给予他肯定。做得不够好的地方，跟他说“没关系”但不是真的没关系，那是安慰孩子的，要让孩子知道弹错了不可怕，但是错了能马上认识到并且改正过来，那就是很棒的孩子。

本人从小学习古筝，至今已有十余年。在初中即获得古筝十级证书，曾多次参加各级别比赛并多次获得特等奖，一等奖的好成绩。现为中国矿业大学（北京）乐器团的一员。学习乐器首先应该对这种乐器有兴趣，因此我希望我可以将我从古筝中获得的乐趣也带给你们。我希望可以在我的教学过程中不仅仅给大家带来古筝基本的演奏技巧，还可以让大家在学习的过程中可以自己体会到古筝的美。本人于初中即获得古筝十级证书，因此对于考级方面很擅长。但由于本人家教经验尚不充足，为在校学生，之前只因兴趣教过自己的同学，因此可带六级以下的学生。同时也可以带对古筝这种民族乐器有兴趣的在校大学生，可根据学生水平教授学生自己喜爱的流行曲目，以此增加大家对古筝这个乐器的兴趣，具体薪酬可议。

初高中获得过多项才艺比赛一二等奖奖状什么的都还在兴趣广泛吉他和二胡略有了解热爱声乐和钢琴初高中获得过多项才艺比赛一二等奖奖状什么的都还在兴趣广泛吉他和二胡略有了解热爱声乐和钢琴好烦啊要一百字以上教过两个亲戚的在读小学的孩子遇到小孩子弹不顺的地方知道该怎么解决但是需要孩子自己愿意学习才行哦教过两个亲戚的在读小学的孩子遇到小孩子弹不顺的地方知道该怎么解决但是需要孩子自己愿意学音乐还是要靠热爱的如果是被家属逼着学的话朗朗也教不好的

从8岁开始学习琵琶，初中高中就读于内蒙古艺术学院，后考入中央民族大学，现在已经毕业🎓大一开始在外边授课，到现在有四年以上的教学经验。现于艺术机构合作，在正规中小学校民乐团任课琵琶教师。幼儿启蒙，琵琶考级，培养业余爱好，都没有问题！（幼儿启蒙～～社会业余爱好者）均可教授带出的前后6.7个考级学生，均一次通过了中国音乐学院的考级对每一个学生有不同方法，因材施教。幼儿启蒙是为了培养孩子的学习兴趣和爱好，所以一定不会给孩子那么大的压力。对于专业考级的学生，我们应该抓住关键，一切时间都应该抓到重点，首先练习曲不能丢，基本功要扎实推进。期间直接学习考级曲目，大量时间练琴，后期处理乐曲的细节部分。直接学习考级两首曲子，一关一关过下来考级证书拿的会快，这方法是针对想要快速拿到证书，想要快速考到10级证书的孩子

本人学习扬琴将近11年，初中开始由名师教导，高中通过特长生考试考上全省最好的高中，有较强的抗压能力，喜欢与人沟通，能帮助学生进行考前压力释放。通过华南理工大学和北京林业大学特长生专业考试，分别签下A档和一本线。在乐团已将近一年半，经历多次外出演出比赛，有丰富经验传授给即将进入乐团或者艺考的同学；有小班教学经验，并且耐心认真有责任心，可以根据学生的能力进行辅导，正确扎实地提升学生的演奏水平和视奏能力，本人台风较好，也可从演奏台风这方面对学生进行教导。曾多次获得中小学乐器大赛一等奖可收费调琴1.对于新手，首先教授坐姿、琴竹弹奏姿势、手腕如何用力、简单音阶等。2.若手腕发力不正确，应矫正姿势，放松大小臂，示范正确姿势弹奏出的声音，说出区别。3.若节奏不稳，应使用节拍器辅助练习，进行相应练习曲的安排。4.对于曲子的理解，用简单易懂的说法告诉学生，演奏时更加生动，增加趣味性。