钢琴十级，拉丁七级，语文报杯国一，多项作文竞赛国家级省级奖，主持多项大型活动，擅长表达交流，英语口语不错，有独自出国与和外教留学生交流经验。初中至高中阶段一直是三好学生，得过系统级优秀团员，市级三好学生。阅读面很广，热爱文学，所以语文一直很好。高考结束的暑假带过两个小孩，其中一个辅导高中课程全科，开学后摸底考发挥很好，理科年级前十，考进创新班。另一个辅导初中语文，成效显著。学生有时会有接受新知识的障碍困难，会耐心讲解，分步教学。对于系统学习很有心得，注重教会学生一些学习习惯和学习方法

物理是一种要求逻辑推理能力很强的学科，物理的学习需要建立一些模型，这样可以快速的掌握知识要点，有利于学生的学习；而化学是理科中的文科，有非常多的半经验的公式和理论，只需明白其中的规律，学习起来可以事半功倍。在研究生期间，从事物理一对一家教，非常熟悉初高中物理方面的知识，熟悉高考中的重点和难点，了解学生的疑点，曾使多名学生的考试分数取得巨大的提升，在高考中取得良好成绩。获得家长的一致好评。在学生中常常存在以下问题：知识点掌握不清楚或不能灵活运用；不能快速的明白考题的意思以及把握它的要领；计算失误等问题。针对第一种问题，主要通过提纲挈领快速的使他们明白老师主要考什么，那些是重点，那些是难点那些是易错点；针对第二种问题，选择一些很容易使考生理解出现偏差的问题进行集中训练；最后一种问题，通过对考生进行答题规范性训练，在解题过程中只进行字母运算，最后在代入公式中得到结果，从而减少计算失误。

获得由中国音乐学院颁发的葫芦丝七级证书外研社英语演讲比赛全国二等奖2016年获得中国戏曲学院，中央戏剧学院戏剧文学专业合格证平常爱好：阅读，写作，烹饪，观影，对孩子在文学作品上的阅读可以提供一个良好品味的选择辅导过小学三年级，五年级学生全科作业。在语文辅导教学上，我会采取兴趣诱导的方式。让孩子对语文这门学科，对文学感兴趣，让他们大量的去广泛阅读并写作读后感，这些对语文中阅读理解和作文写作都会有很大的提升。

初中史地政特别好，有耐心，踏实稳重内敛，知识全面，文理兼备，爱运动，爱生活，喜欢和孩子在一起学习进步，有明确的人生方向性格开朗，随和，热情，有较强的与人合作及社会适应能力·能够很好地应付人与人之间的复杂情绪和行为问题·思维敏捷，聪明，富有才识，善于抽象思考，学习能力强·有较强的危机意识和自我批判意识，这将有利于你对未来可能出现的危机及时作出反应家教经验不是很多在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。当然，作为老师的我们在出题的过程中，也是自己提高的过程。我们可以积累一些以前学过却已经忘记的知识，这也是我们的收获之一。同时，在查阅一些资料的过程，我们也学会了怎样很好的利用现有的资料，我每次给学生上课都会给他出一些跟他课本知识相关的知识，或是上网找，或是自己出，或是自己查资料书。在查阅资料的过程中，我更深一层地了解了高中的英语教材，这些对于向往三尺讲台的我，是有帮助的。如果我没有参加这次义务家教，也许我没有动力去了解这方面的知识。　　二、在讲的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她才高二，可能有些我认为很简单的对她来说并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己心平气和的耐心的讲解，直到她弄懂为止。　　三、在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。

比较热衷于打羽毛球，在校也有过系统的羽毛球训练；高中时是理科生，高中三年通过两次重点班考试选拔，理科成绩较为优秀，在高二获得过数学竞赛市二等奖。在初中时获得过市英语阅读比赛第二名。在小学时和另外两人代表滁州市参加省级少先队员代表大会。无上门辅导或网上辅导家教经验，但在初三暑假曾担任过补习班英语老师，主要负责教授初二升初三学生英语。上课时能够很好地维持课堂秩序并且能够和学生非常融洽地相处，因为自己本身是学生，所以很了解他们在学习过程中会遇到的困难并且能够根据自己的经验针对不同的学生给予相应的帮助指导。