本人擅长中小学教学，以寓教于乐、宽严相济为教学理念，同时重视对青少年心理状况的把握，培养学生对学科的兴趣。本人迄今已有两至三年的教学经验，并在大型机构担任主科教师，期间已有上百名学子。本人性格温和，平易近人，对待工作严肃认真。公立小学二年级，郭xx，未辅导前，各科濒临不及格。究其原因，是对学习不感兴趣，后续辅导过程中，主以培养兴趣为主，一年后，各科成绩均处于95分以上；国际小学三年级，杨xx，未辅导前，在校听不懂老师讲课。经过一段时间的培养，孩子能够听懂，跟得上，并恢复了原有的学习自信等。

教育背景：北京师范大学学士历史学法国巴黎EPHE-PSL研究院硕士亚洲研究-藏学/当代艺术法国巴黎EPHE-PSL研究院博士在读藏学/当代艺术性格与特长：性格温和，善解人意，乐于助人，与不同年龄段的孩子均相处融洽；因学习专业跨度较大，可以给孩子营造一个跨学科的学习环境，可提供艺术类的通识教育工作经历：故宫博物院宣传教育部中国嘉德拍卖20世纪及当代艺术法国firstmaroc行政助理某国内领先教育品牌高中历史教研家教经历：在法期间，做过中法混血小朋友的中文家教，双语交流；也做过同龄人的法语入门家教

本人为人稳重，能够以较高的标准完成任务，在18年响应国家号召入伍，在部队的两年里，获得了优秀义务兵和嘉奖那。不仅是体能得到了加强，还获得了坚韧的意志。希望能够影响到身边的人，将开朗上进的态度传递给别人。之前没有经历过正规的家教活动，但是我有辅导初中生的经验，是我的弟弟，所以我比较了解孩子的心理，能够给予适当正面的指引。而且我本人很喜欢孩子，打算以后从事教育行业，现在在准备教师资格证的考试，偏向于理性的思维使得我目前的选择是数学课目，

性格很开朗，很会和孩子交往，在数学、化学方面比较擅长。对教育孩子的方式掌握的很好，让孩子轻松的掌握各种解题方法，善于归纳总结，为孩子理清难点，让他冲击高分。最主要的是让他在快乐中学习，让孩子自愿学习而不是被逼着学习，和孩子做朋友才是让他真正愿意享受这课外补习时间的秘诀。要和孩子建立良好的关系，了解孩子的性格和学习习惯，让孩子在快乐中学习。弥补他在课堂上没有学明白的知识，也可以对他进行作业辅导，再给予他课外的额外训练。很善于和孩子作为朋友一起努力，让他在快乐中利用好课余时间弯道超车，在成绩上有显著提升

本人喜爱孩子，有耐心，讲课深入，细致，全面，扩展丰富，并擅长鼓励孩子，可保优。我的儿子现在五年级，语数英体全是由我辅导，他年年被评为三好学生，四年级后学生有资格参加区三好生评选，他更是以全班最多票获得区三好生资格，而且期末考试英语获得免试资格。对待孩子要耐心，要多鼓励，每个小孩子内心都是充满正能量的，只是有时候不懂得方式方法，如果我们善于引导和鼓励，每个孩子都可以养成良好的学习生活习惯，并能一直进步。我接手每个孩子后都会先看看孩子有什么优势和不足之处，然后制定针对性策略授课。