性格随和，有一年半的家教经验，善于交流沟通，对教学和学习有自己的思路。自身学习能力较强，有好的学习习惯和方法。理科逻辑思维较强，英语数学生物能力比较突出。高中期间参加全国高中生英语竞赛获一等奖，北京市朝阳区英语演讲比赛三等奖。大一参加全国大学生英语能力竞赛一等奖。家教两次分别为初一学生-一年，小学三年级学生-半年。其中初一学生为女生，辅导全科，基础较好，学习能力较好，玩心比较重，马虎大意的情况很多，忽略了好的学习习惯和方法的重要性。所以除了带着她做练习和讲解之外，主要带着她学会整理笔记、错题，梳理知识，查漏补缺，形成自己的预习-学习-复习机制和习惯。后因准备出国结束了合作关系。三年级学生为女生，主要辅导数学和英语，基础比较薄弱，思考力和集中力较弱。教导中会使用许多类比、推导等方法，展现解题运算的过程，带着充分理解数学公式、计算方法的本质及推导过程，对于逻辑和学习能力的培养有所帮助，数学成绩提高较明显。

我的个性是外冷内热，初‎见时会比较腼腆，生疏‎一些。但并‎不难以相处，我很乐意与人沟通交‎流。我喜欢看书，‎听歌，当然，我最喜‎欢的还是数学，这也是‎我选择与这方‎面相关的兼职工作的原因。而且，我曾在高考的暑假‎里给初中学生补过数学，‎效果还是可以‎的。在校期间，曾担任过数学‎课代表，学习成绩较好‎，现就读于中国地质大学高考后的假期很长，在争取了家长的同意后，我成功的给一名初二的男生做了家教。虽然薪水不高，但我感到很充实，那个男生的基础不好，我侧重的给他讲一些基础的知识点，让他能拿到基础的数学分。初中的知识点相对于高中来说，还是比较简单的，我认为我完全可以胜任，希望家长和学生能够信任我。

性格是属于有耐心，活泼开朗型的。而且非常好相处，做事情态度都比较认真负责。特长的话，没有可以拿得出手的。会一点手语，日语也会一些，如果孩子有兴趣的话，也可以简单教一下。擅长和孩子相处，曾经有过两次暑假支教的经历，和孩子们关系都不错。家教经历不是很多。第一次辅导的是老师家的女儿，小女孩很听话，所以特别好辅导。还有可能就是辅导过自己的表妹英语。表妹也是属于比较爱学习和乖巧的类型，所以辅导过程中没有过什么问题。我可能比较擅长的是引导她们去自己发现学习的规律，以及问题的答案。而不是直接告诉她们结果。

我的性格属于比较沉稳内敛一点的，对工作学习都很认真负责，对待同学老师大方礼貌，同时又很热爱生活，业余比较佛性，喜欢弹吉他唱歌，看看书，假期喜欢旅游和摄影，结交有趣的朋友。大学里在大一就通过了幼教教资笔试和英语四级，大二通过了小学教资笔试，也报考了英语六级无。如果非要说的话，那应该是我假期经常在家辅导我小学妹妹的作业，拿自己已有的知识站在小学生的角度考虑问题，以妹妹听得懂的方式方法去教，最基本的是让她听得懂然后再讲授知识点，让她掌握并在以后活学活用。不管怎样，我期待第一次家教。

从小学到初中一直是班中名列前茅的学生，在小学连续获得区级、校级三好生，并且获得了北京市红领巾奖章。在初中一直保持在年级前20名，并且获得了北京市三好学生。在高中，我十分努力学习，考上了一本院校首都师范大学。我的基础知识掌握得比较稳固，所以我善于给学生讲述新知识，并且帮助他们理解和运用知识，而且我之前也担任过助教，了解教学上的基本流程。我是一个做事谨慎、认真的人，不仅是在学习上，任何事情我都想要做到最好，所以我也希望我的学生一定能有所进步。我是一个开朗、善于沟通的人，我曾经也经常给同学讲题，我相信我可以用我14年的学习经验帮助我的学生不走弯路，在学习的道路上脚踏实地、勇往直前。有过1次家教经验，一次小学教师经验。我有自己的学习方法，我相信14年的学习经验能够让我的学生得到提升，我担任过助教，并且经常给同学讲题，并且思路清晰。我就读于首都师范大学，学校的为学为师，求实创新精神时刻渗透着我，我也经常在学校课堂上做研究报告。2019.9-2019.12北京市海淀六一小学课后一小时任课教师2019.10-2020.1担任海淀区初二学生的数学老师，成绩进步很大