本人性格爽朗大方，平时喜欢看书，也看了很多教育心理学、教育学类的书籍。在校期间我多次参与演讲比赛，语言表达能力强。非常了解学生的心理状态，可以做到因材施教。在多次家教过程中都得到了学生和家长的认可。我善于与学生沟通，能够灵活运用多种教学方法。我有过多次家教经验，主要教授小学、初中数学。在教学过程中，我注重对学生进行引导，对难点进行点拨、启发，鼓励学生独立思考，勇于尝试解决难题。另外，我会针对学生不同的性格因材施教，选择最适合的教学方式，以达到良好的教学效果。

本人教学特点：讲课耐心，有热情，循循善诱，注重孩子的自主学习能力，严谨认真，充分理解学习内容，提高成绩，查漏补缺，反馈很好本人教学优势：有丰富的教学经验有耐心本人性格描述：性格温和开朗善于带动他人体察他人情绪妹妹上高中平时会辅导她的功课做过栗志教育学而思和易教网的老师，线上教学和线下都有经验曾参加学校志愿活动去山区小学支教和小朋友们很合得来相处很愉快辅导过小学全科初中语数外物化高中数学和英语，帮助初中的学生成功将英语成绩提高30分左右帮助高中的孩子提高数学成绩20分左右，帮助基础薄弱的孩子加深基础，强化知识体系训练，引导孩子自主思考，讲课耐心，有热情注重孩子的自主学习能力，充分理解学习内容，提高成绩，查漏补缺，有效果，反馈很好，家长希望长期辅导。在河北山东北京都做过家教，针对当地政策进行教学线上也曾做过其他省份学生的辅导证书+获奖：英语四级已过每学年都获有一等奖学金参加学校职场简历设计大赛一等奖;大学生英语征文比赛二等奖；学生手册知识竞赛一等奖；校园歌手大赛二等奖作为工作人员和参赛人员参与全国“互联网+”大学生创新创业比赛，“创青春”等比赛，且多次参与路演，具备良好的与人沟通能力和讲演能力。

我是李老师。运营着两个数学类微信公众号：数学大卡车，高中数学计算课。教学采用网上一对一。注重计算能力的训练，彻底解决学生“有思路算不对”的毛病！有《高中数学计算》20套，半年可以学完。讲题注重一题多解，学透一道题，提高做题质量。注重优化解题思路，精益求精，开阔眼界。讲课通俗易懂，契合学生的接受水平。注重针对性，能快速找到学生漏洞，提高学习效率。重视学生的自我管理，会对学生的生活和学习习惯进行指导。我是李老师。运营着两个数学类微信公众号：数学大卡车，高中数学计算课。教学采用网上一对一。注重计算能力的训练，彻底解决学生“有思路算不对”的毛病！有《高中数学计算》20套，半年可以学完。讲题注重一题多解，学透一道题，提高做题质量。注重优化解题思路，精益求精，开阔眼界。讲课通俗易懂，契合学生的接受水平。注重针对性，能快速找到学生漏洞，提高学习效率。重视学生的自我管理，会对学生的生活和学习习惯进行指导。

本人积极向上，有耐心，有活力，有责任心，亲切感，善于与学生沟通，寓教于乐，用学生容易接受的方法，使学生，乐于钻研。擅长理科，并爱好文学。专业课成绩优异，积极分子，连续获得大一大二两年专业奖学金，大三还没评。曾教过小学一到五年级语数英，初中初一初二年级数学物理，增强学生积极性和学习兴趣，增强自信心，在教学中寻找每个学生合适的学习方法，因材施教，养成良好习惯，帮助学生查漏补缺，培养勇于钻研，不轻言放弃的精神。

我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信心。本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作，谢谢!