长期担任班主任和数学教师，善于和学生交流教学经验丰富，方法系统独特，善于交流，擅长心理辅导，改变注意力不集中，粗心，厌学，青春期等情况，经过交流，能很快找到学生的薄弱点，是对数字的感知能力，还是对图形的想像，逻辑思维能力的薄弱点，制定个性化方案，善于纵向思维，横向思维的教学，让学生对几大数学思想的建立，解题规律，方法和技巧的教育，基本题型，综合题型的总结，反对题海战术。授之于渔，而非授之于鱼。能根据每个学生的性格特点，运用不同的教学风格，及时调整教学方案，和学生建立平等的朋友关系，要积极发挥学生的想像力，和主动性。多年带初三数，所带班级数学，在区学校一直名列前茅，有多名学生考上当地名校，曾带一初三学生基础一般，经过数学思路，题型系统的教育成绩上升很快，现在在级部前五。

本人性格开朗，爱好并不广泛，平时会跑跑步，打打乒乓球，更多时间用在看书中。高中本科一直学学玩玩，学习上用的时间很多，热衷于参加竞赛，获得第八届全国大学生数学竞赛一等奖，第六、七届山东省数学竞赛一等奖。高中还获得全国数学竞赛二等奖。在大学期间，本人辅导过多名初中学生，初一初二初三均有，辅导成效良好，因为对数学理解深刻，能轻易找出他们的薄弱点，并给出针对性解答。他们普遍存在的问题就是对问题的复杂化，初中数学知识点简单，记住几个特点就能解决大部分问题。

本人性格温和、有耐心，待人真诚，乐于与人沟通交流，善于发现别人的优点，善于倾听。平时爱好有阅读和健身，也经常学习。特长有书法、引体向上等。自大学以来一直担任本班班长，大一学年获得了“优秀学生干部”，“校级奖学金”，“优秀团员”，“北京第二外国语学院最美声音优秀奖”等荣誉以及大学英语四级证书。平时也爱参加课外活动和志愿，大一期间参加了中国扶贫基金会的爱心包裹劝募活动，筹款2200元，获得三星级志愿者证书；也参加过大型的志愿活动，如2019世园会中东欧艺术嘉年华等。进行过一段时间的家教，学生主要存在问题有：思维方面和知识体系层面。本人对学生采用提问的方式，一步步引导，让学生自主思考，理性分析，增强其思考的独立性，学生往往能得到点拨，受益匪浅；关于知识体系层面，很多学生的知识很散很乱，没有一个框架和体系，本人自身认真备课，给学生一套完整的科学的知识体系，有助于其更好得掌握和理解所学，学生往往也记得更牢更熟，理解得更透彻。

本科阶段成绩良好，加权81.3爱好科研学术曾拥有科技创新竞赛校内二等奖、SCI非一作论文一篇英语水平良好，四级555，六级512，托福86高中一年级曾赴德国进行国际交流与访问大一任北京科技大学校学生会文体部干事大二参加大学生创新项目(SRTP)，研究题目为《锆钛酸钡（BZT）铁电陶瓷电卡制冷性能研究》大三完成德语B1级别的学习，并参加德语水平即德福考试、英语水平考试即托福考试；参与北京科技大学节能减排项目并获奖2015-2016获得人民三等奖学金2016-2017获得“日出航铁”奖学金-学习进步奖科技创新作品《半导体发电循环泵水冷式节能电冰箱》于2018年北京科技大学第十一届全国大学生节能减排社会实践科技竞赛与校内选拔赛中获得二等奖发表的SCI学术论文：JiangY,MaoX,LeiY,LiuX,WangY,XieJ.MicrostructureandmechanicalpropertyevolutionsofCuNi10Fe1.8Mn1alloytubeproducedbyHCCMhorizontalcontinuouscastingduringdrawinganditsdeformationmechanism.JournalofAlloysandCompounds.2019;771:905-13.目前已被北京科技大学新材料国家重点实验室录取为研究生，主要从事高熵合金的研发。为人热情，活泼开朗，耐心细致。善于和女生沟通谈心，帮女生解决青春期遇到的烦恼和当前人生阶段的困惑，并进行开解和引导，使其端正学习态度，潜心学习。经历过考研并顺利考上了北京科技大学新材料国家重点实验室的研究生，能够吃苦，对于英语和数学学科的学习有着非常深刻的认识和体会，懂得进行时间规划和统筹管理，知道数学和英语学习中的核心问题和解决措施。

性格开朗活泼大方，能动能静，待人真诚，喜欢听音乐、弹钢琴、写作、看书、旅游，擅长写作、与人交往。参加的竞赛：国家级：全国大学生创新创意创业大赛，获得校内一等奖，代表学校参加市赛（市赛进行中）；2019“互联网+”大学生创新创业大赛（进行中）商业性：LG中国大学生动力电池创新竞赛（进行中）全球性：GoGreen施耐德电气绿色能效全球创新案例挑战赛（进行中）高考结束后的为一位高一学生辅导过一个暑假的学习，在过程中出现过学生没有动力、懈怠、静不下心好好学习的情况。了解到情况以后，我停课了三天，让学生好好的玩，好好的放松休息，玩个够。三天后学习效果显著提升，学生精力充沛，成绩提升很大。