1独立冷静　　教师是学生的一种依靠。也许你还是一个大孩子，甚至还稚气未脱，但在学生眼里，你就是他们的主心骨。在处理很多问题时，你得独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下都不能惊慌失措。而这一切，都需要教师有独立冷静的性格。　　2热情开朗　　教师只有热情开朗、朝气蓬勃，在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。反之，教师如果是悲观，甚至抑郁，对人冷漠缺乏同情心，学生就会疏远他，师生之间就会筑起一道无法逾越的高墙。在这种情况下，不仅谈不上教育、影响学生，教师自己的内心也是十分痛苦的。　　3耐心细致　　教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生。在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度，反映了一个教师自我修养的程度。因此，教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能诲人不倦，才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生，才会获得学生的爱戴。　4诚实宽厚　　鲁迅曾说，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，这对教师职业要求更高。教师只有以诚待人、将心比心，才能换来学生的信任与认可。诚，是爱学生的基础，是奉献的核心。公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍犯错误的学生，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。寒暑假辅导小学，初中学生语文。　　(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决;　　(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

耐心细致，积极开朗，善于与人沟通，做事认真严谨，喜欢计划有安排。努力刻苦，喜欢阅读，学习有方法有计划，学习成绩一直很优秀。初中成绩全县第一，高中全市前一百，多年获得奖学金。大学之后成绩依然较好，获得中央民族大学一等奖学金，国家奖学金备选，通过英语四六级考试，普通话一级乙等，熟练计算机办公软件操作等高二暑假期间带初二全科(包括语数外政史物化生）作业辅导初二语数外新课预习高三暑假“因教英语”助教，帮助外教老师带小朋友的英语教学大一寒暑假学校支教项目，负责辅导小学生全科作业大一带初二学生全科作业辅导大一寒假带初二预科数学大二带小学全科作业辅导

本人开朗大方，乐于交流，擅长写作、新媒体运营等。大学本科期间主持国家级大学生课题3项，参与课题7项，第一作者发表论文1篇。获得过国家级励志奖学金、校级二等奖学金、新奥励志奖学金。获得过临床知识技能大赛三等奖、北中医人文知识竞赛二等奖、读书笔记大赛二等奖。高中期间作文常被当成范文全年级印发，获得过省级生物竞赛二等奖。会根据孩子的特点进行教学，比如比较活泼的孩子，就引导他把题目的解答方法讲出来，比较文静的孩子就细心关注做题的反馈情况，反复确认是否听懂等，争取和孩子成为朋友，让他们信任我，鼓励他们有问题及时提出，密切关注他们的掌握情况。

认真负责，严于律己。具有较强的独立工作能力和团队协作精神，善于沟通。文案策划能力强，爱好书画舞蹈，书法作品获全国一等奖。在叶圣陶杯作文大赛一等奖，全国中小学生语文素养大赛获得国家二等奖、衡水市一等奖。家教辅导经验丰富。在补习机构担任英语助教；在疫情期间担任网上家教讲授书法和语文课程；在寒暑假曾去外地支教，支教期间讲授趣味语文和软笔书法课程。善于为学生点拨方法，帮助学生积累做题经验，有针对性的提高分数。

我是中国人民大学研一的学生！初高中成绩优异，是文科生，对历史地理等充满兴趣！初中获得过全国性的中学生作文竞赛一等奖！高二时获得过全国物理竞赛一等奖！高考是文科生，高考总分632！其中英语143，语文125！文综成绩244！地理单科92！大学学习成绩考前！大学四级，六级！个人学习习惯良好，懂得总结方法技巧！同时热情耐心，能够与人进行良好的沟通交流，善于引导！大一时一对一辅导一高三文科考生地理，经过三个月！成绩从最初的四十几分，增长到高考的82分！效果明显！我是中国人民大学研一的学生！初高中成绩优异，是文科生，对历史地理等充满兴趣！初中获得过全国性的中学生作文竞赛一等奖！高二时获得过全国物理竞赛一等奖！高考是文科生，高考总分632！其中英语143，语文125！文综成绩244！地理单科92！大学学习成绩考前！大学四级，六级！个人学习习惯良好，懂得总结方法技巧！同时热情耐心，能够与人进行良好的沟通交流，善于引导！大一时一对一辅导一高三文科考生地理，经过三个月！成绩从最初的四十几分，增长到高考的82分！效果明显！