有耐心，有方法，讲解细致，注重培养孩子独立思考的能力，引导孩子从题目中找到重点，理解题干。同时注重培养孩子的逻辑思维能力，教会孩子学习方法，可以快速找到孩子的不足。对于思维慢，找不到学习方法的孩子有教学经验。给一个学习能力弱的孩子教学了8年，从小学的课程一直教到初三。跟学了学而思的网上课程，对重点知识点掌握清楚。孩子的学习能力有很大提升，成绩跟自己比也有了飞跃，并掌握了学习方法。曾经把孩子的数学成绩提高了40分。把孩子的英语听口成绩从20多分，提高到了35分。擅长小学数学，初中数理化，生物的教学。小学语文英语也可以辅导。

本人性格开朗，积极阳光，懂得与人打交道，有分寸感，因为性格的缘故，让我在大学校园中认识了不少朋友，他们常说，在他们沮丧难过时，我的积极和阳光总能一点点地影响他们。在校曾担任多个重要活动主持人，表达流畅，自然，控场能力较强，引导能力较强，能够充分引导孩子。责任心强。高考完曾在我们当地的教育机构，星火教育，上过一对一的初中文科课程。大学后，大一时加入北京市奥文奥科技教育有限公司（overall；地址在东城东直门一带）至今，担任文科组组长一职，在机构期间，一直带着班课（6人一班），同时也有少量1对1课程（效果更好），深受孩子家长喜爱。教导的学生来自：一七一中学、一六六中学、东直门中学、北京五中、北师大附中、人大附中、北京二中等知名学校。近期时间较碎片化，不利于机构排课，因此个人寻找家教机会（时间安排较灵活）。

性格开朗，善于沟通和交际。平时喜欢读书，历史、文学、哲学都读，比较喜欢的是《红楼梦》和鲁迅杂文。闲暇时间也会练毛笔字、跳舞、唱歌。大学期间，在学好专业课之外，参加了许多学生工作，善于沟通合作，组织规划和统筹协调能力强。且有过支教经历，与孩子能进行良好的沟通，交朋友。1.高三暑假辅导过一高三应届生的英语和理综，将自己的学习方法教给他，使他的学科基础更加牢固，并掌握了许多答题的技巧。而且在共同学习的过程中与他成为了朋友，在后来的高考填报志愿、大学生活中给与一些帮助。2..我认为家教不只是教知识，更是手把手教方法、培养学习习惯。其次，家教相比学校教育是弥补、是提高，针对每个孩子的不同情况有不同的对策;再者，家教也是陪伴，孩子在学习过程中会遇到很多困难，家教一方面帮助他解决困难，一方面跟孩子交朋友，让他在学习的过程中更加快乐，这样学习效果也会更好。

我的性格活泼开朗有耐心，有责任心。对待家教工作认真负责，我不会对基础差的孩子发脾气，我大学的专业学习的就是教育，我还有丰富的家教经验，每个我带过的孩子家长对我都很满意，我擅长引导、鼓励孩子学习而不是灌输知识。我带过许多基础较差的孩子，我发自内心的关心孩子，课前我根据孩子的基础和性格特点进行精心备课孩子注意力不集中或者学不下去的时候我会在教学过程中加入趣味性的引导语言，引起孩子兴趣。当孩子遇到难题时候我也循循善诱，让孩子轻松得到知识

积极进取，努力踏实，认真负责，真诚友善，待人待事有耐心，有爱心，学习能力强，责任心强，沟通能力强，善于交流，待人谦逊有礼，吃苦耐劳，有韧性，敢拼搏，自小学起就一直担任班干部，在学校深受老师同学们的喜爱和信赖暂无家教经验，但是，在家经常辅导弟弟及同龄或低龄的亲戚朋友做功课，在学校也经常帮助同学们学习功课，中学时期经常在班级里、课堂上代替老师向全体同学们讲解数学题目，也曾在班级学习小组，辅导班级里有需要的同学的功课