性格和善，擅长总结，富有耐心。我以前担任过学委，班上有同学不愿意学习，我和他一起谈心，花了几个小时，后来他改变良多。我的交流能力毋庸置疑。爱好方面我比较爱好中国象棋，深思熟虑和有计划性的办事也是我的性格一方面。曾参加高中化学比赛取得三等奖成绩。家教经验不是很多，但是和小孩子交流顺畅，许多小孩子和我的关系良好。良好合适的交流能拉进和学员的关系，一个平等的交流心态能提高学习的效率。而我恰好能做到心平气和的交流。许多小孩子不愿意学习，是因为学习的反馈信息不多，没有一种成就感，在教学中发现遇到难题就放弃的现象，我会引导他们克服畏惧心理。

性格温和，耐心，细致，负责。严格而不严厉，在教学过程中会主动改进方式，帮助孩子学习，着重培养好的学习习惯。爱好阅读，运动。高中作文多次登上校报，并获得明星社团社长称号以及其他奖项，如：古诗词大赛二等奖，语文节海派文化分享二等奖，上海市文博历史征文比赛优胜奖。高中选科史地政，高考成绩优异，历史A+，政治A+，地理A，在考取对外经贸大学的上海考生中排名第一，获鲲鹏奖学金。暑假7月份，为一名五年级男生做英语家教，巩固基础，温故知新。学生基础薄弱，性格较调皮，不容易集中注意力。因此从基础的内容讲起，细致系统地梳理知识，与家长交谈后，共同敦促他课后复习记诵，并纠正了他不良的背单词方式。

在大学期间，我性格开朗，办事稳重善于思考，自学能力强，专业知识扎实，积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。我喜欢打羽毛球，乒乓球，强身健体。我兴趣广泛，爱好体育、绘画，积极参加各类竞赛，获得各类奖项。假期时间参加英语培训班。经过大学四年的学习，相信我我一定在德智体各项中得到很好的发展。要培养孩子良好的行为习惯，如按时成作业、上课认真听讲、有规律生活休息，一开始的时候孩子可能会因为年龄小不愿意配合，但要耐心的说服绝大多数的孩子还是能够做到的。最后要说的一个问题是要鼓励孩子培养广泛的爱好，多多参与户外活动，开发孩子对学习的兴趣。　　俗话说：“兴趣就是孩子最好的老师。”孩子做任何事情，只能有了兴趣才能使孩子愿意去做，孩子才能做得好，做事也就不会唯唯诺诺。　　还有一点也是十分重要的，在教育孩子的过程中要培养孩子的自信心，不要让孩子产生唯唯诺诺、怕自己做不好事情的心理，告诉孩子要相信自己，尽最大的努力去做，不要太看重结果。　　小孩子就是要家长的细心与耐心的教导，试着和孩子成为朋友，多去倾听孩子的心声，以合理的要求去教育孩子，让孩子在一个良好的环境中全面发展。

性格开朗活泼，善于和孩子打交道，喜欢交朋友，愿意把自己所有的经历和经验分享出来。能歌善舞，热爱文艺活动但不耽误学习，擅长合理的时间规划。在高中就读除了学习上的严格，还有很多高考备考阶段的心路历程和心理经验，愿意辅导。高中数学成绩一直比较高，数学竞赛曾获得全国高中数学联合竞赛二等奖，北方数学奥林匹克邀请赛铜牌。多次被过去的老师们邀请去辅导他们的孩子，也长期辅导过自己的表弟，都在学习方法、学习成绩、思想态度上有很大的改善和提高。也尝试过线上的掌门一对一和海风教育，但最终还是喜欢线下的面对面交流，希望有更好的效果。

我性格开朗乐观，乐于助人，所以愿意帮助孩子们、学弟学妹们解决一些学习上和心理上的问题。我爱好钢琴和小提琴，喜欢朗诵、看书。文科的奖项较多，数学物理奥赛都是省二等奖，不是很擅长数理化奥赛。我是个对学习较真、做事认真的学子，会为学生带来较多的正能量！我仅仅有两个月的家教经验，即高考结束后的三个月假期中，用两个月来做家教，辅导了4名初一升初二的学生。辅导过程中，我以高中养成的系统学习方法，引导学生们构建了学习语文的体系、明白高分语文不是仅仅靠天分，让他们懂得方法和努力都是必要的，并对她们开学后的语文课堂学习、笔记方式作出适当的指导。除了对学生们进行学习上的帮助和指导，我还对他们的心理进行指导和呵护。在这两个月的教学时光中，我感受到了当今中小学生的巨大压力与心理问题，所以我尽可能多地鼓励、关爱他们，让学生们感受到成就感与自信意识。