我稳重，有活力，善于和学生沟通能在学习和生活上和学生共同努力共同进步。我在教学工作中能关爱学生，让学生可以主动的探索和获取知识。我性格开朗，能很快融入到学生中去，能坚持不懈的不厌其烦去教学生，真心为了学生成绩努力。我稳重，有活力，喜欢教学工作，担任过初中班主任和数学教师工作，能掌握中学生心理，会引导学生主动学习，在两年教学工作中，班级平均成绩在年级前30%，对于学校好中差学生可因材施教，我有很大耐心，善于和学生沟通，关注到学生长处和不足，在校期间获得学校数学竞赛优秀奖，对于初中数学知识重点和典型题目有很好掌握且有学习数学的小技巧和记忆方法，擅长初中数学的辅导。

性格活泼开朗，善于交流沟通，可以和其他人快速成为朋友，善于开导别人，善于分析问题，提出方法解决问题在校内有好多朋友，人际交往毫无问题特长是篮球，爱好诸多球类运动，看展读书，经典电影，还喜欢分析自己，剖析事情运转规则曾经上门过两次，分别辅导基础较差学生和尖子生，差生以基础讲解，概念理解，课后习题掌握为主，最后经过8节课，基本掌握一大章节基础知识，课后习题基本掌握尖子生着重讲解复习节奏，以模块化知识为主，做专项练习，经过5节课，对于高中物理三个模块知识做到基本全部掌握

性格:稍为内向，有些固执，自我感觉待人忠诚，一直在认识自己，也在改变自己，因为家境不太行，希望能找一份家教缓解家里的压力。特长:智商和情商和普通人差不太多，学的科目都不差，更喜欢数学，喜欢钻研一些事情，喜欢另辟蹊径，对事情有自己的感想，不会害怕面临到的困难。竞赛:竞赛参与的比较少，高中时获得化学市级竞赛二等奖。专门家教经验暂无，曾到表妹家辅导过表妹的各科作业。大二到科大附中辅导过学生作业，根据自己以前的学习经验，主要是让学生听懂，能够举一反三，有耐心的帮助学生推导过程，结合知识串讲，帮助学生温习过去的难点，突破瓶颈，更上一层楼。

性格较外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。正直忠诚、勤奋求实，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗，喜欢唱歌跑步，目前在自学吉他和韩语。曾在一培训辅导机构任小学初中老师，深受学生的喜爱。教学中不会太过于死板，会试着和学生交朋友，以学生易于接受的方式传递知识。在课堂上也遇到学生爱打闹扰乱课堂纪律的情况，个人认为要对学生的行为给予适时的批评和教育，以帮助他们认识和改正自己的错误。亦师亦友，如此方能建立和谐的师生关系。

本人非常活泼开朗，经常在外参加小学生的各种科学活动，女孩子们都相处融洽，大学学的也是教育学科，对学生的心理非常的了解，很容易和孩子们打成一片，我的特长就是语文作文和书法，还有声乐知识，从小喜欢唱歌，教孩子会很有方法从高中毕业到现在，我在很多个机构担任课外课程的老师，也在各所公立小学担任小学课任课老师，兼职经验非常的多，也非常丰富，兼职过很多的学科，对学生也非常的了解，能和学生们融入的很好，在新东方等大机构都有过任职经历，获得优秀实习生。