性格开朗、包容，有耐心和责任心，亲和力较强。解题方面思路灵活，注重逻辑溯源，同一题能想出多种解法并理清完整思路。可以帮助孩子梳理思维方法、建立自己的知识体系，从而做到触类旁通，减少大量死记硬背的工作。比较喜欢且擅长的领域有：初中几何、力学、电学；高中导数、力学、电学、化学有机推断、生物遗传题、英语完形填空。目前暂无家教经验，但高中时经常给朋友讲题，主要是解题思路。问题主要出现在一开始，我讲得过于跳跃，朋友无法跟上；后来我放慢速度，讲出我省略的步骤，朋友就听懂了。效果还不错，通常我讲了一道题之后朋友就不会再问我同类的题；最后他们也都考上了很好的大学。

本科就读于大连理工大学，现考入北京理工大学研究生性格和善，认真负责，有属于自己的学习方法本人在高中期间学习成绩优秀，擅长辅导高中数学，以及高中理科科目辅导过高一数学，帮助学员巩固基础，并且带着做题练习辅导过专升本有机化学，最终帮助学院成功上岸辅导过高一数学，帮助学员巩固基础，并且带着做题练习辅导过专升本有机化学，最终帮助学院成功上岸辅导过高一数学，帮助学员巩固基础，并且带着做题练习辅导过专升本有机化学，最终帮助学院成功上岸辅导过高一数学，帮助学员巩固基础，并且带着做题练习辅导过专升本有机化学，最终帮助学院成功上岸

性格开朗，善于与人沟通，有耐心，平时可以答疑，不会因问题多而不耐烦。讲课条理清晰，擅长知识点总结，计算能力强，善于辅导较为复杂的大题。高中在课内学习之余，学习生物竞赛，取得生物学竞赛省级一等奖，位居全市11名。平时喜欢看书和写作。曾为初二女生辅导数学物理，该生需要全面理清知识点，并与学校同步巩固知识点。因此选择先分部讲解知识点，再做例题，最后总结知识点的方法，使该生成绩进步。为高二女生辅导生物，由于生物知识点较为多和庞杂，选择思维导图的方式，理清教材的思路，同样受到好评。

性格开朗大方，细致稳重。高中:获绵阳市三好学生，物理竞赛全国三等奖，每学期都被评为校三好学生，在一诊考试中获年级第一，高三学年未出过年级前十，班级长期第一，数学分数基本130+，最高147分。大学：绩点4.16（满绩5.0），位于班级第一，专业第二，获得挑战杯校二等奖，第十三届蓝桥杯省二等奖，学创杯校优秀奖，高等数学卷面分满分，c语言（编程语言）99分。特长：数学，理科，体育（曾获绵阳市女子4×100米冠军，3米亚军，全能亚军，会多种球类）1.科目:高中数学，线下，高二数学相关内容，首先与家长沟通，而后与学生进行教授内容相关的沟通，明确学生所需要的学习/复习内容后，制定了相关的补习计划，每周都与学生沟通补习内容，与上课进度保持平衡，其中出现孩子觉得补习过程中觉得题目过多的问题，对策：我选择首先与家长进行沟通，对于高中数学，最重要的便是以一个题解一类题，所以出更多题也是希望扩大题目类型面以及见识更多创新题，高考每年都会有创新题，见识多了这样才能避免在高考中慌乱，明确告诉家长题目虽多但都是不同类型，其次与学生沟通，给学生足够信息，并适量减少一定的题目，最后确定适合学生且能带给学生帮助的题量。2.科目:高三物理，线上。首先同样与家长和学生沟通补习细节，及时反馈给家长补习状况，沟通及时，无太大问题。3.科目：高中数学，线上。导数部分专题突破，过程基本无问题

性格活泼开朗，很善于引导，最终还是希望可以学生拥有自主学习的能力，小学参加奥数竞赛，多次获得一等奖，练习书法，有耐心。热爱教学，希望可以帮助更多迷茫但希望进步的孩子们。在郑州带了十几个学生了，从大一到大四，还是很有信心的。本科期间带过10余位学生，平均一位三四个月，理念是教会学生思考提升自主学习能力。案例一：初一，小学数学功底差，陪伴鼓励式教育，慢慢提高其计算能力，利用其语文好的优势带她读题，学会找思路，最终从20分到80多。案例二：初二，数学物理不好，很努力但是没有好的方法，计算很慢，每次计时陪伴，帮助其克服力求完美的缺点，保证先完成再完美