很有耐心，也喜欢跟年龄比我小的孩子相处，因为从小我学习很差，没有人相信我，没有人给我信心，我那个时候很自闭，后来我认识到我这样真的不行，然后自我蜕变，不断去质疑改变我自己，最后从一个很不自信学习还差穿衣没品做饭难吃的孩子变成了现在的样子，我中间遇到过无数困难，所以得到了很多我认为有价值的道理跟经历，我想把这些讲给那些没我大的孩子，帮助这些孩子提升自我，帮助每一个母亲去让孩子更优秀，我想这就是我为什么喜欢跟孩子相处吧，我真的喜欢去诉说我的经历，希望能够对孩子的蜕变有些影响吧我没有家教经验，但是我受过正规的授课培训，之前去了新东方，那边要了我，并且进行了那边的培训，在新教师里我的综合成绩是第一的，所以最后还让我代表我们组进行了最终展示就是准备一个展示课给台下好几百位老师讲课，不过后来并没有那么幸运，因为大一嘛，课很多所以平时没有时间教研，那边对教研看的很重，碰巧我又没时间所以负责人让我等到大二末有时间了再来。

本人外向，性格开朗，稳重，喜欢与学生沟通，擅长先与学生建立信任的关系，然后再进行有效教学。在过往的家教历程中，我的平易近人的性格受到了许多学生的欢迎，与带过的学生均保持亦师亦友的关系，并持续为学生解答在学习及生活中遇到的疑惑。本人曾荣获优秀教师，教学能手等荣誉称号，在教学辅导方面具有丰富的经验。本人本科毕业于山东师范大学，硕士毕业于中国科学院大学，具有高级教师资格证，已从事家教行业近7年。针对北京高考，本人自创独特辅导策略，通过做题检测知识漏洞，以点带面梳理知识点，最后构建适合自己的知识体系的"三步法"模式，已帮助多名学生快速提分，并在高考中取得不错的成绩。

本人性格开朗，幽默风趣，爱和不同的人打交道。平常时比较喜欢和朋友一起出去，或者自己一个人出去旅行，闲暇时间喜欢跑跑步，打打羽毛球，逛逛北京城。没有参加过竞赛之类的项目……但是这个学期参加了一个urp项目。曾经参加过学校里边志愿服务总队组织的给初中生辅导学习，教他们英语还有数学。他们有不懂的地方就多讲几遍，若是有相似的题目他们不懂的话就把前面讲过的相似的题目拿出来让他们举一反三。他们也很喜欢乐观开朗的我

性格稳重，有耐心，有点慢热比较喜欢和别人相处喜欢生物和化学可以迅速与人亲近起来与学生年龄相近有共同话题喜欢唱歌跳舞，静下来喜欢学习读书上大学后夜学习到了许多更加丰富的知识，也掌握了更多的教授他人知识的方法虽然还没有家教经验，但是我认为家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真。

本人毕业于师范院校，由于平时涉及到一些教法和教师培训课程，对于学生的心理状态和学习方法有一定的了解，便于对学生进行指导和调整方向。性格开朗活泼，容易相处。同时在大学期间通过英语四级和教师资格证考试，有高中生物的教师资格证明。在大学期间，先后做过小学三年级数学语文辅导，小学四年级英语辅导，初一学生全科辅导，初三学生化学辅导等。部分学生现在还有联系，可以随时交流。学生及家长都很满意，也有遇到过不爱学习的学生，或者是某些问题难以理解有点丧气的情况，通过积极的心理疏导鼓励他们重拾信心，逐步攻克难关。