我是一个开朗外向的女孩，因为有个妹妹，所以很喜欢小朋友，善于和小朋友交流，做事很认真，追求完美，很有耐心。中考时是全区第八，高中时一直是文科班的前三名，高考时得了640，文综和英语、语文比较好，但是数学和理科科目比较生疏了，恐怕不能胜任。以前给一个初一的女孩上课，她很聪明，但是不爱学习，我就先和她搞好关系，成了朋友，给她讲我们这些农村孩子上学的不容易，讲了大学生活的美好，这让她的学习态度有了一定的改变，做作业认真了，成绩也有提高。后来我忙着期末考试，他们家比较远，我就介绍了另一个同学继续去教她。我觉得只要能和孩子成为朋友，他们就能听进去你说的话，才能达到家教的目的，我相信我可以做好。

性格不太好说，我觉得我的个人性格还算是比较好的，起码不孤僻吧，能和别人建立比较好的关系，对于一项工作也有比较强的责任心，守时，不拖沓。在大学以前的学习生活中，我在河南学习生活，能从一个考生占全国十分之一的省份考入清华，有运气成分，但是我自认为学习还是可以的。我是一名文科生，在史地政等方面比较擅长，当然数学也不差的，也是我的拿手科目。以前没有正式的做过家教，只是在放假的时候为亲戚家的小孩做一些辅导，在学校也经常为自己的同学做一些辅导，效果还算不错，因此对于自己能够胜任家教的能力还是比较自信的。能够从同学的做题遇到的问题为他提出一些解决问题的建议，并且对一些问题给予解答。

本人熟悉初高中各版本教材，性格开朗外向，易与人相处，初高中时成绩优异，语文地理多次考取全校第一，高考以总成绩全校第六，过重本线50分（本人系文科生）的成绩考取了北京邮电大学文法经济学院。我热爱运动和文学，课余生活一般来说就是练习街舞、街球、读书或进行诗歌散文创作，参加过中国少年作家杯、新概念、文学之新等征文活动，高二时参赛征文获全市二等奖。大一参加了大学生艺术节的话剧组，获得高校团体二等奖。还在央视星光大道节目中担任过伴舞。现本人欲寻求一家教工作，锻炼自身经验能力，充实丰富课余生活。我可以很好的与年龄相仿的人相处，尤其是高中孩子，沟通起来会更方便。各位家长朋友，我想说：给我一个机会，我们会有共同的收获。谢谢~高中和大一时候都不同程度的担任过家教工作，高考前还为全班同学补习地理，那一个月的摸底考试，我们班的地理平均分提高了十多分，那是一段让全校老师都刮目相看的传奇。我热爱运动和文字创作，在老师眼里一度是“不大用功”的学生，然而我的不大用功却还能保证每次考试在全年级的名列前茅，我相信高分绝对不全取决于智力因素，更重要的是我有一套独特的学习方法。书本上的概念虽然是最精炼的，但是却不一定适应每个人的理解，把一些抽象的知识转换成通俗易懂的概念去演绎出来，不仅要让人明白其中的道理，更要学会将其变型灵活运用到每一道类型题中，所谓以不变应万变，才是在每次考试中脱颖而出的王道。大一上学期带一个要高考的孩子，他最大的问题就是贪玩，学习时候收不住心，不能集中注意力，自然事倍功半，家长也非常着急。就是那句话，玩的时候就要放轻松去玩，学习的时候也要拿出全部注意力去学，劳逸结合是很重要的。我发现他的家长过于严格的要求他的学习时间，限制了很多孩子的课余时间，让孩子产生了逆反心理，结果本来望子成龙的心理适得其反，我通过跟家长的沟通，说服他们适当对孩子放松看管，果然孩子的学习态度变好了，成绩也有了起色。我觉得家教工作，能在家长和孩子之间做好共同，在学生和书本之间做好连接是最重要的，我有一套独特的方法，值得您的信赖，嘿嘿~谢谢~！

爱好文学，擅长写作。高中作文曾多次获奖。大学期间获得首都高校诗歌原创大赛第一名。08年高考成绩位于全市前列。从大一开始做家教，目前累计记录超过20余次。辅导学生多为艺术特长生，基础较差，但在高考或者会考中间都取得了较大进步，所知进步最大者可以提高50多分。

比较外向喜欢交流擅长沟通在艺术方面可以帮助学生同时有个人学习体系模版不同于网上机构更利于学生记忆理解课堂环境较为轻松作业更适宜学生个人情况依据个人情况留作业并进行适当的检测帮助学生进行知识巩固曾担任小学数学家教半年。针对学生基础薄弱、解题思路不清的问题，采用分层教学和错题分析策略，强化基础概念并引导解题逻辑。学生数学成绩从班级中下游提升至前列（期中提升约20分），理解能力显著增强，并建立了良好的学习习惯和自信心。