乐于助人三好学生我活泼开朗，很喜欢给人讲题，观察细致，能够敏锐的发现学生错点和不懂点，并很耐心的跟他们讲解。考试之前，我都有辅导过我的同学，遇到不懂的地方，就算讲了很多遍，也依然面不改色。曾经也给人讲错过题，但很快就改正了。辅导过初中生，我发现他们就是不爱学习，智力水平不比别人差，于是我就多鼓励他们，给他们讲学习方法，让他们学会学习，爱上学习，而不仅仅是学会一道题。平时在课下也会常与学生交流听课和作业情况，及时改进备课内容。

性格开朗，积极向上，爱好跑步，户外活动，擅长硬笔书法，作文。2014—2015学年度：1.获湖北师范大学“优秀学生干部”称号2.获湖北师范大学“学习三等奖学金”3.获湖北师范大学“活动二等奖学金”4.获湖北师范大学田径运动会广播操第二名5.获八院联合“三字一报”比赛钢笔字一等奖6.获八院联合“三字一报”比赛粉笔字二等奖7.获院级“优秀共青团员”荣誉称号；8.获院级“优秀文明寝室”荣誉称号；9.获文学院“党风廉政建设宣传教育”征文比赛二等奖2015-2016年度:1.获湖北师范大学“优秀学生干部”称号2.获湖北师范大学“三好学生”称号3.获湖北师范大学“学习二等奖学金”4.获湖北师范大学“活动一等奖学金”5.获湖北师范大学第五届“挑战杯”创业计划竞赛类二等奖6.获全校“三字一话”比赛钢笔字一等奖7.获十院联合“三字一报”比赛钢笔字二等奖8.获十院联合“三字一报”比赛粉笔字二等奖2016-2017年度:1.获2017年全国大学生文学作品大赛三等奖2.荣获黄石市优秀学生干部称号3.获湖北师范大学“学习二等奖学金”4.获湖北师范大学“活动二等奖学金”5.荣获湖北师范大学优秀共产党员称号6.荣获湖北师范大学优秀学生干部称号2018年获优秀毕业生称号2016.6-9月，高中语文英语辅导2017.7-9月，硬笔书法教学2018.6-9月，考研英语教学学生需要鼓励夸奖，不能让他们有大的压力，否则影响学生学习，辅导的同时要让学生和你亲近，喜欢你才能更好的更愿意向你学习。

性格开朗有耐心，喜欢和小朋友沟通。四岁开始学英语，市面上大部分教材都上过。高中获得江西省数学竞赛一等奖，江西省物理竞赛三等奖，江西省生物竞赛三等奖，英语能力竞赛一等奖，英语已过四六级，爱好画画唱歌打篮球看动漫。大学期间参加学校组织的义务家教活动，辅导学生3名，辅导科目为初中数学以及高中英语，获得了优秀义务家教的称号。在辅导学生的过程中，主要还是学生的接受能力以及配合度的问题。对于接受能力的问题，我主要采取细节强调的方法，就是把一个知识点分成一个个小细节，逐个击破。在配合度的方面，我会和家长沟通，在完成学业任务之后，适当给予学生奖励，激发孩子积极性。

性格偏内向、乐观，很少生气，爱好听音乐，乐于思考。与同学们关系都较好，努力学习，在学习生涯中，学习成绩一直稳步提高。在初高中均参加数学、物理、化学竞赛，各科竞赛均取得过省级奖项。也曾参加过遵义市创新设计大赛，获得遵义市高中生创新大赛二等奖。进入大学过后，成绩也逐渐上升，从开始的中下，到现在荣获奖学金。未做过家教，但担任过暑期辅导班教师，担任初二数学老师，一个月后，辅导班学生数学成绩均有所提高。在辅导过程中，有的学生懒惰、拖拉，通过将解题方法简单化后，让学生了解数学，不排斥数学。我相信，我能够成为一个很好的家教老师，能够对学生提供真正的帮助。

擅长物理和数学，性格开朗，喜欢交朋友，平时喜欢参加各种实践活动，曾获得北京市电子设计竞赛及学校电子设计竞赛的奖项，中考满分600，得分580，高考满分750，得分560，大学期间年年获得学校多项奖学金。有一年以上的辅导经验。曾经辅导过高一的学生，即使该学生对于学习中的一些问题，我也会采取对症下药的方法，使其熟练掌握简单题型，把握做难题的方向，最后该学生对于各种题型的解题方法都有了十足的把握，成绩有了显著的提高。