本人性格开朗，心态年轻，了解学生的心理，能够和学生更好的相处；教学不生搬硬套，不死板，给学生找规律，更轻松学习记忆，让学生在轻松愉快中完成学业任务；教学过程中，多名学生成绩明显提高，让很多学生爱上学习英语，不再觉得英语是负担。家教是一个很综合的角色，一方面有老师的角色，另一方面也是家长或者说是朋友的角色，家长和老师在学生的学习和生活中的交流不足，可能对学生内心深处的理解不到位，但是家教在知识传输和心理交流两方面同时拥有优势，且年龄相差不大，交流起来也比较简单轻松。

1.姓名，性别张欣怡女2.学校：首都经济贸易大学3.专业：金融学4.年级：大三5.辅导经验和优势本人以高考622分考入首经贸金融学专业，高中时学习的是文科，擅长语数英以及文综，知识储备良好，待人无压力，真诚有亲和力。曾经做过家教以及一对一视频英语教学。家教是教学一位初一学生，两个月的时间使他数学从40提高至85分，视频教学是教学一位一年级的小朋友，反响非常好，孩子口语单词能力提高许多，且深受孩子喜爱，与学生相处非常融洽，让学生彻底喜欢上了上课，爱上了上课。同时也有着初二学生数学地理的辅导经验，他的成绩也有了显著提高。我是一位有着丰富辅导经验，有耐心，有亲和力的老师。我相信在我的教学下，不仅能让学生获得丰富的知识，更能让学生爱上上课，爱上学习。1.姓名，性别张欣怡女2.学校：首都经济贸易大学3.专业：金融学4.年级：大三5.辅导经验和优势本人以高考622分考入首经贸金融学专业，高中时学习的是文科，擅长语数英以及文综，知识储备良好，待人无压力，真诚有亲和力。曾经做过家教以及一对一视频英语教学。家教是教学一位初一学生，两个月的时间使他数学从40提高至85分，视频教学是教学一位一年级的小朋友，反响非常好，孩子口语单词能力提高许多，且深受孩子喜爱，与学生相处非常融洽，让学生彻底喜欢上了上课，爱上了上课。同时也有着初二学生数学地理的辅导经验，他的成绩也有了显著提高。我是一位有着丰富辅导经验，有耐心，有亲和力的老师。我相信在我的教学下，不仅能让学生获得丰富的知识，更能让学生爱上上课，爱上学习。

主要擅长于语文、英语等文科学科，有较为系统的学习方法和经验，善于分析总结学习上存在的问题并制定相关学习计划；备课积极认真，有条理和针对性；耐心细心，擅长与小朋友打交道，善于沟通，以鼓励式教学为主，会聆听孩子的想法，尽量培养其学习的兴趣和自信。大学期间多次参与志愿活动，与相关人员相处良好；在今年暑假参与小学生健美操教学，取得良好效果，并获得小朋友们的喜爱。辅导这个孩子的优势：中学时期语文成绩稳定偏高（初中100+/120；高中120+/150），高考语文成绩121（全国一卷）；英语成绩名列前茅（初中115+/120；高中135+/150），高考英语成绩140；大学英语四六级一遍过。学完了《新概念一》《新概念二》及部分《新概念三》，培养了较好的语感和写作能力，同时英语听力经过长期训练，对相关学习方法有较好的掌握（对于语言而言听说读写都是融会贯通的，主要是掌握方法）；曾参加“希望之星”全国风采大赛并获得省级二等奖；曾多次与同学分享语文、英语等文科学科的学习经验，对同学产生显著的影响、成绩有突破性的提高。有较为系统的学习方法和经验，善于分析总结学习上存在的问题并制定相关学习计划；备课积极认真，有条理和针对性；耐心细心，擅长与小朋友打交道，善于沟通，以鼓励式教学为主，会聆听孩子的想法，尽量培养其学习的兴趣和自信。在今年暑假参与小学生健美操教学，取得良好效果，并获得小朋友们的喜爱。

和善正直，擅长锻炼学生的数理思维逻辑能力，擅长发现学生的问题所在和善正直，擅长锻炼学生的数理思维逻辑能力，擅长发现学生的问题所在

2019年获得全国奥林匹克数学竞赛省级三等奖为人幽默，人缘较好，特别喜欢数学，尤其对高中数学中的函数以及导数很是喜欢，可以帮助学生慢慢提高数学能力，耐心讲解数学题，并没有什么优秀的地方，只有数学能让我感到特别骄傲虽没有家教经验，但是我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。