本人性格开朗，有耐心，注重因材施教，善于发现学生的薄弱之处并提出针对性讲解。兴趣爱好广泛，有积极向上的生活态度，空余时间参加了校艺术体操队，在各类比赛中都曾获得名次，曾获得校一等奖学金校级三好学生等荣誉。自高中毕业起便不断在机构任教，并有家教经历，主要带教初高中生，掌握丰富的学习资源，乐于分享学习方法，培养良好的学习习惯，并和学生们培养了深厚的感情，在空闲时间仍然为他们答疑解惑，进步幅度10～30分不等

性格外向善于沟通发现孩子的不足加以弥补热情开朗善于引导讲究方法大学多次获得奖学金1、本人性格热情开朗，待人友好，为人实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。2、忠实诚信,讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力，做事情始终坚持有始有终，从不半途而废;那年我在北京读大学，辅导员向我推荐了一位朋友的女儿，需要英语辅导，读高三，正在做最后一年的冲刺，但是英语水平特别差，甚至考过9分，她的父母几乎绝望了，只希望她能考个大专，不至于没有学上。学生也是自暴自弃的状态，每天到家就关在自己的卧室里，听歌、发呆、玩手机、煲电话粥……总之就是不想写作业。我第一次去她家时，也感受到深深的压力，学生的英语水平太差了，高三学生连一些单词的单复数形式都写错，听力几乎完全听不懂，一直是乱填的，发音也很不标准，带着浓浓的地方腔。她的家长和我说：价钱不是问题，有效果的话价格翻倍都好说，希望她的女儿能在学习中找到信心，能考到勉强及格就很满意了。后来我针对这个学生制定了个性化的教学计划，并且每次辅导课在原有知识点讲解的基础上，还包含了听力练习和口语练习，让她多听，多说，说错了也不要害怕。我还将融合了很多西方文化、风土人情、中西方差异等趣味知识，每个单词、每个句子都变得更生动，更有趣，尽量让她知其然，知其所以然。

性格开朗有耐心喜欢与孩子相处乐意与孩子成为朋友擅长文科画画声乐乐器小学时参加语文竞赛获得了奖项满分60分得55分曾跟随校合唱团参加出国演出跟校合唱团民乐团开专场音乐会参加北京市艺术节比赛金奖且民乐团顺利升为北京市金帆民乐团目前无家教经历我认为只要耐心对待对症下药就会有进步家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案。

性格开朗，做事有条理。有耐心处理各种问题，教学经验较为丰富。有着，幼，小，初，高，大学的教学经验。熟悉各阶段教学方法。知识储备较多，能很好的传授知识与经验。喜欢和孩子打交道，认为教学是一件很有意思的事情，自己乐在其中。会提前备课，并将知识汇成网络体系传授给孩子。时间充裕，能给好的给孩子备课，丰富上课内容。1.是北京市第一师范学校附属小学的老师。包括负责学校幼生小衔接工作。2.带过回民中学初三女孩的语数外课程。3.带过交大附中初三学生的英语，在西直门，男孩，带了半个学期。每周三次。包括课后辅导和周六拔高。4.带过五十七中学的学生，高一男孩。主要辅导数学，英语。每周两次。5.带过双语拔萃学校的初一孩子数学课程。国际学校是双语授课。主要教数学。6.在新东方带过高中的英语阅读课程。还有课后辅导作业（6-8）人班。7.在北京铁路实验小学带阅读课程（六年级）学期课程。，带过较多学生，就不一一举例了。有着丰富的教学经验。小，幼，初，高均带过学生，了解教学体系和内容。

曾任学而思暑期班理科主讲老师，掌门一对一线上金牌讲师，现任机构初高中理科辅导老师。有丰富的教学带班经验和一对一辅导经验，单独辅导过上百个学生，所教学生成绩均有明显提升。擅长从知识点本身出发，耐心细致的讲解，让孩子通俗易懂理解每一个底层逻辑，学会每一个模板题型的解题思路和方法，并培养自主思考的习惯和能力！善于带领学生梳理知识结构，总结重点常考点，结合做题量，攻克难点，稳步提升成绩。曾任学而思暑期班理科主讲老师，掌门一对一线上金牌讲师，现任机构初高中理科辅导老师。有丰富的教学带班经验和一对一辅导经验，单独辅导过上百个学生，所教学生成绩均有明显提升。擅长从知识点本身出发，耐心细致的讲解，让孩子通俗易懂理解每一个底层逻辑，学会每一个模板题型的解题思路和方法，并培养自主思考的习惯和能力！善于带领学生梳理知识结构，总结重点常考点，结合做题量，攻克难点，稳步提升成绩。