性格开朗外向。从小喜欢英语学习，擅长英语口语听说。从四五岁起开始看英语电影，听英语广播，参加线下英语角等活动。上学以后也十分热爱英语学习，以至于高考后选择了英语师范专业，毕业后也要成为一名英语老师继续发光发热。暂无家教经历。希望与各位家长、同学一起学习进步。当过一些教育机构助教，了解同学们学习中遇到的普遍问题。在学校也是英语师范专业，学过一定英语教学法，教育学，教育心理学等课程，对英语教学有一定理论性经验。专业四级无特别准备一次优秀。

普通话一乙；已通过英语四六级及专四；年级排名第三，绩点3.9。参加过英语演讲比赛得二等奖，大学生创业项目，在校期间做过学生会干部。本人己经接种疫苗做过核酸检测，结果为阴性，请家长放心。在校期间曾做过两年家教志愿服务，辅导不同年级学生英语、语文等科目，并督促和检查学生完成作业，课下会及时跟家长反馈学生情况，做好沟通。外语学习必须要具有一定的语言知识和语言技能，还要熟悉、适应外语思维的方式，养成外语思维的习惯，故教课模式也会比较灵活，能够提高孩子的积极性。

热情开朗：老师是人类灵魂的工程师,作为一个教书育人的教育工作者。教师只有热情开朗、朝气蓮勒,在工作中才能与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。2.独立冷静：在处理很多问题时,得独立地作出決定,胸有成竹地提出解决问题的方案,为人师者,在学生面前。无论在什么情況下都不能惊慌失措。而这一切,都需要有独立冷静的性格。3.耐心细致;教师每天都要面对千差万别、性格各异的学生;在教育活动中教师对学生有没有耐心或具有耐心的程度,反映了一个教师自我修养的程度。因此,教师特别需要有耐心。有耐心的教师才能海人不倦,才能以坚韧的毅力去感化学生、教育学生.2、制定适当的教学计划。(1)对学生所辅导科目进行摸底测验，了解对各章节掌握的真实情况，并根据其情况分析其真正原因进行解决；(2)根据分析的原因制订相应的教学计划，如有时间，尽量进行备课(特别是对高中生的辅导)，比如这堂课要学的内容，学新的课程还是复习学过的，又需要几堂课时间，心中一定要有条理。3、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

善于将高中生物与现实例子结合，引导学生主动思考，课堂氛围生动有趣，能激发学生学习兴趣。在学而思机构带课超过200名高考生，授课课时在3以上，可适应各种的学生。有带过大量冲刺体育生，体考后两个月提分50+，也带过大量培优考生，能有效的帮助高分段学生保持及突破具体学生具体分析体育生艺术生等，时间段提分需求快，根据历年高考考点梳理出了必考十大项，两个月时间涵盖高考85%以上的考点，轻松得分60+培优生，基础知识都不差，需要帮助构建整体学科框架，在构建框架时查漏补缺，梳理隐藏的弱点，各个强化击破

性格温柔耐心，懂得引导学生思考，上课过程中积极根据学生的个人情况调整教学方法与教学节奏获得北京外国语大学2021年综合评价面试湖南省全省第四名；全国英语能力大赛三等奖；高中期间物理和英语成绩在班上名列前茅，英语多次获得班级第一，年级前十的成绩软笔书法五级，竹笛七级在高二寒假期间上门家教给初一学生辅导功课，高三毕业暑假在大学生家教机构一对一辅导五名学生高中（三名高三）物理，大一寒假辅导两名学生高中物理，两位学生高三地理，每位辅导的学生物理成绩都有较大提高，注重对物理思维和学习习惯的培养