2008年全国高中数学联赛（数学竞赛）河北赛区全国二等奖、省级一等奖；2008年全国高中化学竞赛河北赛区省级二等奖；2008年全国高中物理竞赛河北赛区省级三等奖；2009年参加北大自主招生降分20分录取；2006年全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）一等奖。在教学理念上，我认为，当一个学生问题的时候，首先要能够知道学生在哪个地方不清楚，这样才能有针对性的讲题。其次，还需要能够与学生进行互动式的学习。一般老师在台上讲课时，由于不能知道究竟什么地方会、什么地方不会而不能做到针对性的辅导。我认为，我经过高中时的磨炼，已经能够知道如何能够真正做到互动，真正解学生之所需。在数学方面，我在高中时一直能拿到145分左右。当然，我既然申请这个职位，就绝不是那种只会做题的人，有很多方法，并且能够在看见相应的题目时联系到相应的方法。并且，能够讲方法归类，系统地串讲。比如，在高中数学一般出的最后一道题（压轴题）中，数列是一个很大的考点。为此，在高中时，我结合老师讲的基础知识和方法，以及自己做题总结出的方法，再加上从数学杂志、报纸上学习的体会，汇总出了自己的一套系统的方法。比如，在第一问一般求通项公式的时候，除了常规性的直接判断法、线性构造法、比值构造法等，研究出了自己的特征根法、差分法、双相加减法等等，经尝试，能够对付几乎所有的高考数列同类型题。并且，在高中时曾经得到过全国高中生数学联赛河北省赛区省级二等奖，对高中数学具有很深的体会。我之所以在这里同时列出化学，是因为我对我的化学同时也充满信心。不仅把高中的化学研究地极为透彻（高考化学几乎满分），还在高三获得了全国高中生化学竞赛省级省级二等奖，能够把奥赛化学的一些比较简单的价电子排布理论、有机反应理论、平衡理论等等用在求解高中化学题上，简单明了，清晰易懂。在高中之时，就曾经把知识系统地分为化学基础理论、元素化合物、平衡理论、热化学理论、电化学理论、有机化学、化学材料等等，并对应的有自己的一套方法，解题十分方便。我不敢说自己一定能把您的孩子辅导到其为优秀的水平，但是，选择我，绝对是一个正确的选择。

本人比较耐心，善于与小孩子沟通交流，从小到大一直是班里的优等生，曾经在中考时获得全县第三名，成为我们市最好高中的免学费录取生（在理科实验班就读），高考通过自主招生录取至中国传媒大学英语播音专业（高考分数632）。高中学的是理科，所以初中高中的文理科知识都可以做一些辅导。曾经在小学时获得过安徽省小学生英语竞赛三等奖；中学时获得全市计算机比赛一等奖（计算机是我的特长，曾在《电脑爱好者》发表过三篇文章）。我没有做过兼职的家教，不过在平时生活中辅导过比自己小的弟弟妹妹，或者邻居家的孩子。由于我本人对文理科知识都比较感兴趣，一般触类旁通，给予他们更多发散性的知识和背景知识，激励他们自己去学习相关知识拓展知识面。这样他们的学习兴趣就会被激发起来，并且对于所困惑的问题能够获得更多的角度去理解，加深对于问题的认识。

本人有很高的英语基础，能熟练应用并与外国人交流，毕业于中国人民公安大学，高中大学期间成绩优秀，高考成绩602分，在大学期间每学期成绩都是全班第一名，获得教育部国家奖学金一次，学校一等奖学金六次，校级三好学生两次，荣获北京市高等院校优秀毕业生，中国人民公安大学特优毕业生，性格坚强，有耐心，擅长散打，擒拿，防卫控制术等，能教授学生一些防身自卫技巧，教会学生在危机情况下如何保护自己。曾任中学高中英语家教，善于把握学生心理，与学生能够很好的沟通，得到学生的认可与好评。教授过学生防身自卫术，简单实用，学生反映很好。善于总结学生存在的问题，帮助学生耐心分析，合理引导学生克服困难，鼓励学生取得更大进步！

学习认真，性格开朗，对我们来说高考已经成为了过去，但对于现在还在高中拼搏的学生来说却还是一座大山。高中的知识对我们已经没有作用但我希望可以为你们铺垫美好的梦想之路。尤其对于认真好学的学生，价格可以再议。今年为高一学生补习化学一二册，为期两个月，主要的辅导内容是基础知识的串讲、基础题目的解决方法和稍微有繁琐的题目的解题思路。最后，无论从知识的熟练程度还是对题目的思路来说都还是不错的。学生对知识的把握也有了很大的进步。

本人性格开朗大方，善于表达，高中毕业于河北省石家庄二中省理科实验班，高中生物竞赛省级二等奖，物理省三等奖，在校学习优异，参加自主招生北大医学部和南开大学分别给降20分奖励，高考时语文127分，数学149分，英语135分，理综发挥有些失误244分。我相信，我还是有实力教好高中数学语文的！2011年高考结束后暑假免费给亲友家的孩子讲过学习经历，并当家教带了一个高二的男生，教授数语外三科，主要是数学。我的学生有点厌学，需要从基础补起，首先我没有上课教育他，而是当作和弟弟聊天一样互相了解，针对他的特点设置课程时间难度等，一个多月过去了，他养成了好的学习习惯，取得了很大进步，并且我们成为了很好的朋友。